第一节共点力的平衡及其应用.pptxVIP

第三章　;学习目标　 1.进一步熟练判定弹力的方向，能根据平衡法、假设法确定弹力的有无和方向. 2.进一步熟练掌握静摩擦力、滑动摩擦力方向的判定和大小的计算方法. 3.学会对物体进行受力分析的方法.;一、弹力有无及方向的判断;解析　用假设法判断. 甲图中，若拿走B球，A球将向右运动，说明A、B间有弹力. 乙图中，若拿走A球，B球将向下运动，说明A、B间有弹力；将容器左壁和底拿走，A球则会运动，说明容器左壁和底部对A也会有弹力作用； 丙图中杆给重物的弹力F为支持力，方向沿杆向上； 丁图中杆给重物的弹力F并不沿着杆的方向，根据假设法判断F的方向应竖直向上.;二、静摩擦力有无及方向的判断;A.B对A有摩擦力作用 B.B受到A、C的摩擦力作用 C.B只受到C的摩擦力作用 D.地面对C有摩擦力作用，大小等于F;解析　假设B对A有摩擦力作用，则A受力不能平衡，与题给条件不符，所以B???A无摩擦力作用，A错误. 根据力的相互性可知，A对B也无摩擦力作用，B错误. 假设C对B无摩擦力作用，则B在水平方向上只受力F作用，不可能保持静止，与题给条件不符，故B受到C的摩擦力作用.由于A、B、C是保持静止的，那么地面给C的摩擦力大小为F，方向向左，所以选项C、D正确.;;A.A、B之间无摩擦力 B.A受到的摩擦力水平向右 C.B受到A的摩擦力水平向右 D.地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左;例3　如图4所示，用水平力F将木块压在竖直墙壁上，已知木块的重力G＝6 N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ＝0.25，求： (1)当F＝25 N时，木块静止，木块受到的摩擦力为多大？ (2)当F增大为30 N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力为多大？;解析　分析木块的受力情况，如图所示.;解析　木块沿墙面下滑时，木块与墙壁间的摩擦力为滑动摩擦力， Ff3＝μFN FN＝F 所以Ff3＝μF＝0.25×10 N＝2.5 N.;受力分析的一般步骤： 1.明确研究对象，即首先确定我们要分析哪个物体的受力情况，研究对象可以是单个物体(质点、结点)，也可以是两个(或多个)物体组成的整体. 2.隔离分析：将研究对象从周围物体中隔离出来，分析周围有哪些物体对它施加了力的作用. 3.按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序，依据各力的方向??画出各力的示意图.;例4　画出图5中物体A所受力的示意图，并写出力的名称和施力物体： (1)物体A静止，接触面光滑；(2)A沿粗糙斜面上滑；(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接触面光滑，A静止.;解析　 (1)物体A受重力G、推力F、支持力FN、墙壁对A向左的弹力FN′，施力物体分别是地球、推A的物体、地面、墙壁；;(3)物体A受重力G、支持力FN、滑动摩擦力Ff，施力物体分别是地球、水平面、水平面；;针对训练2　如图6所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有 A.1个　　　　　　 B.2个 C.3个 D.4个; ;1.(弹力方向的判断)分别画出图7中小球的受力示意图.(图甲中小球用细绳悬挂着静止在光滑的斜面上，乙中小球用细绳挂着静止在桌角上，丙中小球固定在杆上);答案　如图;2.(摩擦力的理解及计算)如图8所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一个放在水平板上的木块，部分实验记录如表所示.则实验中木块受到的;1;3.(简单的受力分析问题)(多选)物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图9所示，a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力分析，下列说法正确的是;解析　b共受到四个力的作用：重力、F、a对b向右的弹力和向上的静摩擦力，故C错误. a受到五个力：重力、墙对a向右的弹力和向上的静摩擦力，b对a向左的压力和向下的静摩擦力.故A正确，B错误. 由上得知，墙壁对a的摩擦力大小等于a和b的总重力之和，不随F的增大而增大，故D正确.;4.(摩擦力大小的计算)如图10所示，一个质量为M＝ 2 kg的物体放在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一个质量为m0＝0.1 kg的小桶相连，已知：M受到的最大静摩擦力Fmax＝4.5 N，细绳水平，滑轮上的摩擦不计，g取10 N/kg，求在以下情况中，M受到的摩擦力的大小. (1)只挂m0处于静止状态时；;(2)只挂m0但在M上再放一个M′＝3 kg的物体时；;(4)只在桶内加入m2＝0.5 kg的砂子时.;