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- 2019-11-13 发布于浙江
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|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页
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有理数基本概念及运算
有理数基本概念及运算
中考要求
中考要求
内容
基本要求
略高要求
较高要求
有理数
理解有理数的意义
会比较有理数的大小
数轴
能用数轴上的点表示有理数;知道实数与数轴上的点的对应关系
会借助数轴比较有理数的大小
相反数
会用有理数表示具有相反意义的量,借助数轴理解相反数的意义,会求实数的相反数
掌握相反数的性质
绝对值
借助数轴理解绝对值的意义,会求实数的绝对值
会利用绝对值的知识解决简单的化简问题
例题精讲
例题精讲
板块一、正数、负数、有理数
随着同学们视野的拓展,小学学过的自然数、分数和小数已经不能满足认知需要了.譬如一些具有相反意义的量,收入300元和支出200元,向东50米和向西30米,零上和零下等等,它们不但意义相反,而且表示一定的数量,怎么表示它们呢?我们把一种意义的量规定为正的,把另一种和它意义相反的量规定为负的,这样就产生了正数和负数.
正数:像、、等的数,叫做正数.在小学学过的数,除外都是正数.正数都大于.
负数:像、、、等在正数前加上“-”(读作负)号的数,叫做负数.负数都小于.
既不是正数,也不是负数.
一个数字前面的“+”,“-”号叫做它的符号.
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