画出它的电路图.ppt

8、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（ ） 9、（1）电池和发电机属于 ，它在电路中提供 。 （2）一个完整的电路是由 、 、 和 组成。 （3）金属中有 ，所以善于导电；食盐水中也有能 的离子，所以也是导体；在你的学习用品中， 是导体， 是绝缘体。 （4）电路中电流的方向是沿着“ → → ”方向流动的 10、答案（1）电池和发电机属于 电源 ，它在电路中提供 持续电流 。 （2）一个完整的电路是由 电源 、用电器 、 开关 和导线 组成。 （3）金属中有 自由电子 ，所以善于导电；食盐水中也有能 自由移动 的离子，所以也是导体；在你的学习用品中， 铅笔芯 是导体， 塑料尺子 是绝缘体。 （4）电路中电流的方向是沿着“ 正极 → 用电器 → 负极 ”方向流动的。 11、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自由电子移动的方向是 从 。（填“A到B”或“B到A”） 12、请根据下图的实物连接图画出电路图，并标明电流的方向。 13、如图甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，常温下玻璃时绝缘体，灯泡不亮。当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图乙所示会发现灯泡 ，这表明绝缘体在一定条件下会变成 。 变亮 导体 14、小名手中有一张“手电筒”的说明书，在 这张说明书上画着手电筒实物的剖面图，如图所示。请你和小名一起来看一看这个图，了解电池、 灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电筒的外壳 是用金属做的，它起到什么作用？如果是塑料外壳 的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？在试着 画出图中手电筒的电路图。 电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的；手电筒的金属外壳起到了导线的作用？塑料外壳的手电筒，用导线或铜片来连接电池和灯泡。 课后练习 　　设计有两个用电器的电路，并使它们同时工作。 电流和电路 想想做做 开关 电池 电灯 ！ 任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！ 怎样连接，可以控制灯泡? 温馨提示 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。 实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！ 注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？ 思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？ 金属导线中电荷的组成 没有通电时自由电子的运动情况 通电时自由电子的运动情况 电流方向 电流方向 2.电流的方向： 当电路闭合时，在电源外部的电流的方向： 电源正极 用电器 电源负极 想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？ 正电荷移动的方向. 1.电荷的定向移动就形成了电流 电源外部电流的方向:从 极流向 极电荷的运动方向：从 极流向 极 正 负 负 正 想一想： 1)、最简单的电路有哪几部分组成？ 2)、各个部分的作用是什么？ 每部分你在生活中见过或者听说过哪些？请举几个例子。 3)、电路中有持续电流的条件是什么？ ③开关： 控制电路通断 ④导线： 提供电荷的流动路径 ②用电器： 消耗电能 3.电路的构成 ①电源： 提供电能 导体 绝缘体 4.电路图： 用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。 + - 实物图 画成矩形，横竖要直 元件符号不能画在角落 连接之间不能断开 电路图 画电路图的要求 5.电路的三种状态 1.通路：指处处连通的电路。 2.断路（开路）：指某处断开没有电流通过的电路。 3.短路：直接用导线把电源正负极连接起来中间不经过用电器的电路。 × （出现短路会损坏电源，是不允许的） 根据实物图画出电路图 实物图 画电路图的要求 1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。且元件不要画在拐角处。 2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线连接电路符号时要画到位。 例如： 下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。 想想议议 M 1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉） 动手动脑学物理 电子门铃 2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。 电子门铃 3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。 电流：电荷的 形成了电