数学的概念の認識過程についての基礎研究(xv)構成主義に.pdfVIP

広島大学教育学部 学部附属共同研究体制研究紀要 〈第22号 1994. 3) 数学的概念の認識過程についての基礎研究 (XV) -構成主義に立つ算数・数学教育の実践的研究ー 中原忠男 小山正孝 山口武志 武内恒夫 森 保之 高津茂樹 脇坂郁文 藤本義明 砂原 徹 (協力者) 吉村直道 清水紀宏 岡崎正和 尾崎洋一 加藤久恵 久保真理 田中和俊 山口潤一郎 1.はじめに一一本稿のねらい一一 パー聞の相互交渉などの協応的活動を経て、合 我々は本研究の (XN)1)において、構成主義に立 意的領域を構築する。 つ数学教育の近年の研究動向を踏まえて、数学教育に C2.合