部审三语课文汇总.docVIP

PAGE PAGE 12 目 录 第一单元 1、大青树下的小学 2、花的学校 3、灰雀 4、不懂就要问 同步作文：猜猜他是谁 语文园地1 第一单元重难点梳理 单元综合测试卷（一） 第二单元 5、古诗三首 6、铺满金色巴掌的水泥道 7、秋天的雨 同步作文：写日记 语文园地2 第二单元重难点梳理 单元综合测试卷（二） 第三单元 8、去年的树 9、那一定很舒服 10、在牛肚子里旅行 11、蚁王 同步作文：我来编童话 语文园地3 第三单元重难点梳理 单元综合测试卷（三） 第四单元 12、总也倒不了的老屋 13、胡萝卜先生的长胡子 14、不会叫的狗 同步作文：续写故事 语文园地4 第四单元重难点梳理 单元综合测试卷（四） 期中提优测试卷 第五单元 15、搭船的鸟 16、金色的草地 同步作文：我们眼中的缤纷世界 语文园地5 第五单元重难点梳理 单元综合测试卷（五） 第六单元 17、古诗三首 18、富饶的西沙群岛 19、美丽的小兴安岭 20、海滨小城 同步作文：这儿真美 语文园地6 第六单元重难点梳理 单元综合测试卷（六） 第七单元 21、大自然的声音 22、父亲、树林和鸟 23、带刺的朋友 同步作文：我有一个想法 语文园地7 第七单元重难点梳理 单元综合测试卷（七） 第八单元 24、司马光 25、掌声 26、剃头大师 27、手术台就是阵地 同步作文：那次玩得真高兴 语文园地8 第八单元重难点梳理 单元综合测试卷（八） 期末专项练习卷 1、拼音汉字专项练习 2、词语专项练习（一） 3、词语专项练习（二） 4、句段专项练习（一） 5、句段专项练习（二） 期末提优测试卷（一） 期末提优测试卷（二） 期末提优测试卷（三） 参考答案 1.大青树下的小学 读记与抄写： 我是写字小能手。 积累与运用： 一、在加点字正确的读音下画“____”。 傣族(tài　dǎi )　 景颇族(pō　bō ) 敬礼(jìn　jìng ) 阿昌族(chāng　mào ) 招待(zhāo　zhào ) 昂首挺胸(áng　yang ) 二、看拼音，写词语。 pínɡ bà cū zhuàng wěi bɑ huā hú dié kǒng què wǔ 三、巧辨双胞胎，选字组词。 戴　　　带 (　　)帽子　(　　)手表　(　　)走 铜　　　同 古(　　)钟　相(　　)　(　　)钱 招　　　召 (　　)引　 号(　　)　 (　　)手 蝴　　　湖 (　　)蝶　(　　)泊　(　　)南 四、把括号中不恰当的词语划掉。 1.放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。 2.想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 　宁静　 平静）。 五、词语连连看。 跳　　　课文　 欢唱的　　 小鸟 做　　　孔雀舞 洁白的　　 老师 读　　　游戏　　 敬爱的　　 粉墙　　　　 六、按要求写句子。 1．那声音好听。(改为感叹句) ______________________________________ 2．同学们穿着民族服装。(扩句) ______________________________________ 3．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(用加点字写句子) ______________________________________ ______________________________________ 七、我是小判官。(对的打“√”，错的打“×”) 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。(　　) 2．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。(　　) 3．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。(　　) 八、按课文填空。 1.早晨，从 ，从 ，从 ，走来了许多小学生。 2.同学们向 打招呼，向 问好，向 敬礼。 阅读与感悟： 九、课内语段阅读。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 1．文中加点的词语“朋友”指的是________、________、________这三种动物。 2．把画“　　”句子中表示动作的词语用“○”标注出来。 3．下面对语段中第三句话理解正确的一项是(　　) A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读