（冀教版）六年级下册语文第六单元29 冬至的梦.pptVIP

* 冬至，是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天；中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，谚语：冬至到，吃水饺。 冬至 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 关于冬至的谚语 晴冬至，年必雨。 冬至暖，冷到三月中；冬至冷，明春暖得早。 冬至强北风，注意防霜冻。 冬至下场雪，夏至水满江。 冬至落雨星不明，大雪纷纷步难行 冬至天气晴，来年百果生。 冬至在头，冻死老牛；冬至在中，单衣过冬；冬至在尾，后悔没有火炉。 词语积累 盼望 向往 地窖 苏醒 呓语 涌动 藤条 绽出 草垛 难熬 返青 拔节 蚯蚓 品读第1自然段 问题1.“很小的时候，爷爷就叫我们背诵那古老的24节气歌：‘春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。’”从这段描写可知作者很小便会被24节气歌，联系全文，你感受到了有关“我”和爷爷的什么？ 由“爷爷教我们”可体会到爷爷“我”节气知识方面的启蒙人，“我”对爷爷、对大自然有很深的感情。 品读第1自然段 问题2：作者在第1自然段中用大量的文字写了有关冬至的知识，有什么作用？ 作者在这一段写道，“过了这天，地球绕太阳的运行就逐渐向北回归线转移了。”说明这天过后，春天也就逐渐走近了。这是很特别的一天，有特别的意义，于是也就有了关于一天的梦。 品读第2,3自然段 问题1：“但是那谁也看不见的春天也看不见的春天，也就在这一天随着飘落的白雪向我们走来。只不过，他不愿意那么快地于人们见面，但它是一切有生命的事物都开始做着自己温暖的梦、希望的梦。” 作者用了你拟人的写法赋予春天人的性格，她悄悄地向我们走来，唤醒一切生命，让它们去迎接新的一年。 这一段用了什么修辞手法，写出了春天的什么？ 问题2：寒冷的冬至，都有谁在做自己“温暖的梦、希望的梦”？ 从苹果树、葡萄枝、冬小麦、老草根儿、到冬眠的青蛙、蚯蚓和我们人类，都在做着春天的梦。 问题3：为什么说冬至的梦是“温暖的梦、希望的梦”？你是从哪些地方感受到的？ “不信，你拨开积雪或扒开泥土仔细的看看吧。黑色的藤条变青了，干硬的树枝变软了，冻土地开始松动了，冰河下面有了‘哗哗’的声音。细小的草根儿，有的已经绽出苍白的芽苞，地窖里树苗儿的纸条上突出了指甲大的紫红色的小叶子，它们好像已经等不及了。” 作者满怀对自然的热爱，用眼看到、用心听到了世间万物的生命都在涌动，他们在盼望春天和梦想着春天的温暖，并已做好了准备等待春天的来临。 问题4：我们是怎样等待春天的？你从爷爷的梅花图中感受到了什么？ 我们和爷爷一起等待春天，做着冬至的梦。 爷爷的梅花图体现了他对孙子的慈爱，他让等待的过程充满了希望，不再那么难熬。 从“再等等”、“还不能”、“多么难熬”等词语中，可以感受到什么？