随班就读教研活动中的几个具体问题.pptVIP

教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的实践性研究活动。 说课、评课、研究课题是教师的基本业务素养，也是教研活动中的重要环节。这些常规性的活动可以让参加教研活动的人员快速直观的了解教师的业务素质，也利于教师之间相互学习和交流。这些具体活动和普通教学班可同时结合进行，促进随班就读教育和普通教育的相互借鉴和学习。 说课是教师采用讲述的方式，认真备课后，向听的对象针对某一教学内容，阐述自己的教学设想和教学理论依据的过程。 （一）说课的含义 （二）说课的作用 说课是教研活动中最主要的环节。说课能反映出一个教师对教材和学生的了解情况，它是教师对教材与教案进行重新组织和认识的过程，也是教师们相互学习，发现自身不足和肯定优点的机会，在随班就读的班级里，通过教师的说课，能看出教师面对全体学生、差别对待的能力。 （三）说课的内容 说教材 说教学目标 说学生 说教法 说板书 说教学过程等 （一）评课的含义和作用 评课是教师和听课人员对课堂教学活动作出肯定和提出改进的交流过程。教师评课是教学研究过程中的重要环节，随班就读的评课也不外乎如此。 作用：通过评课过程，能够充分了解授课教师的教学思想和教学经验，便于教师之间相互学习，使授课教师认识到自己的不足和优势，帮助提高教师