2019年北京大学心理学考研真题+解析.docxVIP

2019年北京大学应用心理硕士考研真题 一、简答题（每题20分，共180分） 1.请说明快速眼动睡眠的特点，并说明其随年龄的增长发生的变化。 2.视野中为什么会有盲点？请用简单的方法确定育点在视野中的位置。 3.简述陈述性记忆和程序性记忆的本质区别。 4.简述A型人格的行为模式。 5.在线性回归分析中，对某一自变量显著性的t检验，在另一种作用下可以利用全部模型和简化模型的比较，采用F检验。请简单说明t检验和F检验的思路，并说明两种方法是否可以互相替代使用。 6.根据皮亚杰的理论，说明儿童中期的认知发展特点。 7.心理测验在研究和生活中应用广泛，请具体说明心理测验的作用。 8.简述工作倦息的内涵，并说明其对工作的影响后果。 9.请说明标识“变态”的标准有哪些。 二、论述题（每题40分，共120分） 1.请简述被试间设计和被试内设计的异同。 2.请从社会心理学的研究中选择两项研究，并阐述这些研究说明了什么道理。 3.请就内外倾的不同个性特点设计实验，说明工作压力如何影响工作的业绩。  2019年北京大学应用心理硕士考研真题 参考答案 一、简答题（每题20分，共180分） 1.【答案要点】 快速眼动睡眠的特点：在该阶段出现高频低幅的脑电波，类似于个体清醒状态的脑电波，睡眠者的眼球开始快速做左右上下运动，而且通常伴随着栩栩如生的梦境。快速眼动睡眠阶段第一次仅持续5~10分钟，在经过大约90分钟后，会有第二次快速眼动睡眠，持续时间通常长于第一次。深度睡眠的时间在前半夜远多于后半夜。大多数的快速眼动睡眠发生于睡眠的后期，持续时间也越来越长。 快速眼动睡眠随年龄的增长发生的变化：刚出生个体每天睡眠16个小时，将近一半的时间是快速眼动睡眠；年轻人通常每天睡7~8小时，20%的时间是快速眼动睡眠；50岁以后的成人睡眠在6小时左右，只有20分钟的时间花在快速眼动睡眠上。 2.【答案要点】 视网膜在视神经离开视网膜的部位（即视神经乳头所在的部位）没有视觉感受细胞，外来光线成像于此不能引起视觉，故称该部位为生理性盲点。由于生理性盲点的存在，所以视野中也存在生理性盲点的投射区，此区为虚性绝对性暗点，是完全看不到视标的部位。根据物体成像规律，通过测定生理性盲点投射区域的位置和范围，可以根据相似三角形各对应边成正比的定理，计算出生理性盲点所在的位置和范围。 将白纸贴在墙上，被试立于纸前50cm处，用眼罩遮住一只眼睛，在白纸上与另一眼平行的位置用铅笔划一个“+”字记号。被试注视“+”字，实验者将视标由“+”字中心向被测眼题侧缓缓移动。此时，被试被测眼直视前方，不能随视标的移动而移动视线。被试恰好看不见视标时，在白纸上标记视标位置。然后将视标继续向颞侧缓缓移动，直至又看见视标时记下其位置。由所标记两点的中间点起，沿着各个方向向外移动视标，找出并记录各方向上视标刚能被看到的点，将各点相连，可得到一个椭圆形的盲点投射区。根据相似三角形各对应边成正比定理，可计算出盲点与中央凹的距离及盲点直径。盲点距中央凹的距离=盲点投射区至“+”字距离×15/500（mm），盲点直径=盲点投射区直径×15/500（mm）。 3.【答案要点】 陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。它可以通过语言传授而一次性获得，如我们在课堂上学习到的各种课本知识和生活常识都属于这类记忆。这类记忆需要意识的参与。 程序性记忆指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。这类记忆往往需要通过多次尝试才能逐渐获得，在利用这类记忆时通常不需要意识的参与。 二者的本质区别在于，陈述性记忆对事实和事件进行记忆，属于“是什么”，一般需要意识参与；程序性记忆是关于“如何做”的记忆，在提取时往往不需要意识的参与。 4.【答案要点】 弗里德曼和罗斯曼提出了A-B人格类型理论。典型A型人格者有克服困难的强烈动机，会努力取得成就。他们喜欢竞争、追逐权力和受赞赏，但也容易愤怒并好斗。他们不喜欢浪费时间，而喜欢以有激情的高效方式做事。 研究者发现A型人格的三个主要特征：第一，A型人格者比B型人格者有更强的获取成就的欲望，不管有没有外部压力，A型人格者都会为了成就而努力工作。第二，A型人格者有时间紧迫感。他们感到时间宝贵，不能浪费。第三，A型人格者对挫折情境更易产生愤怒和敌意反应。 不少实验室研究发现，在成就任务方面，A型人格被试比B型人格被试表现得更出色。这种差异的原因是，A型人格者往往给自己设置了更高的目标，而且真正能让A型人格者振奋的是竞争。研究者还发现，A型人格与B型人格大学生的学业成绩存在差异。 5.【答案要点】 （1）F检验：回归模型的有效性检验的思路。 回归模型的有效性检验是对求得的回归方程进行显著性检验，看是否真实地反映了变量间的线性关系，通常使用方差分析的思路和方法进行。 ①求平方和与自由度