人教新起点四年级（上册）Unit6_Jobs教（学）案.docVIP

. . . . 学习参考 Unit 6《Jobs》教案 ——第一课时 教学目标 1．使学生能够听说读写本课有关职业的词语：nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer, worker等。 2．使学生能够用英文句型：Is she a...?肯定回答：Yes, she is.否定回答：No, she isn’t.相互提问与回答。 3．复习巩固Let’s spell中字母组合ar, or, er, ur, ir,的发音规律。 教学重点 重点句型Is she a...?肯定回答：Yes, she is.否定回答：No, she isn’t.相互提问与回答。 教学难点 陈述句变一般疑问句的方法以及它的肯定否定回答。 教学方法 情景教学法、小组合作学习法。 课前准备 1．教学录音磁带。 2．相应教学课件。 3．相应单词和图画卡片。 课时安排 1课时 教学过程 Warming-up 播放第五单元的歌曲《Be careful》，创设情境，进入本课课堂。 教师书写本单元课题：Jobs. Presentation 师：同学们,今天我们来学习表示职业的词语吧。职业：J