第2节 弹力初中课件.pptVIP

1 知识小结 弹力 （来自《典中点》） 1. 弹力产生的条件： (1)物体相互接触； (2)物体发生弹性形变(相互挤压或拉伸)。 2. 弹簧测力计使用方法的口诀： (1)看量程、看分度、要校零； (2)一顺拉、不摩擦、不猛拉； (3)正对看、记数值、带单位。 （来自《典中点》） 关于弹簧测力计的制作原理，下列说法正确的是(　　) A．弹簧的伸长与所受的拉力成正比 B．在一定的限度内，弹簧的长度与所受的拉力成正比 C．在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比 D．在一定的限度内，弹簧所受的拉力与其伸长成正比 2 易错小结 易错点：弹簧测力计的原理理解错误(排除法) C （来自教材） 解：“橡皮泥上留下漂亮的指印”不是弹性形变，“跳板被跳水运动员压弯”是弹性形变。因为在“橡皮泥上留下漂亮的指印”后，橡皮泥不能自动恢复原状；而跳水运动员起跳后，跳板可以自动恢复原状。 1 在“橡皮泥上留下漂亮的指”“跳板被跳水运动员压弯（如图）”两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。 小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因？ 2 （来自教材） 解：在弹簧的弹性限度内，弹簧的形变量越大，产生的弹力越大，因此两手拉开的距离越大感觉越费力。 试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。 3 解：弹簧用久了以后，弹性就会发生变化，从而使该弹簧