职业生涯规划-做有职业合作精神的人-铜仁职业技术学院.pptVIP

做有职业合作精神的人 铜仁职业技术学院 谢光新教授 1、什么是职业关系？它有什么特点？ 2、职业合作的伦理基础 3、怎样做有职业合作精神的人 一、什么是职业关系？它有什么特点？ 人们从事职业活动而发生的一种社会关系。 （如你在父亲手下做工，在家里你们是父子关系，在单位就是职业关系，）其实人的本质就是社会关系的总和，是社会关系的产物。人世间有各种各样的关系，但归纳起来不外乎就是人情关系和人事关系两种。而职业关系和人与其他社会关系不同，有什么不同呢？ 表现有以下三个特点： 1、职业关系是一种同事关系，是互相配合作成某些事而形成的关系。 2、职业关系是一种岗位角色之间的关系。就如一台机器它由若干的不同部件组成，至于机器里面的某部件是什么颜色并不重要，只要能发挥功能就行。同样在职业岗位中，某个人是高是矮、是胖是瘦、是男是女不重要，只看他是不是适合这个岗位就行。 3、职业关系是一种利益交换关系。 因为社会和劳动分工产生了职业，也产生了服务和产品交换，所以职业本身就意味着服务和产品交换，一种利益交换。例如某人人员很广，如果其目的只是为公司的业务的话，其实就是利益的交换。 二、职业合作的伦理基础 一）、诚实信用： 我为什么要与你合作？我信得过你嘛。信不过合作是不可能的。例如歌剧《托斯卡》表明的就是双方的不信任，当然合作的结果肯定是假的。又如；木匠与砖匠的故事也是如此。因为有了相互信任也才会有今天的信用卡的透支使用。 诚实信用就是我们职业合作关系，是社会合作的基点。很多企业在训练员工时经常做一种游戏叫做“信任跌落”，目的就是训练对别人的信任，同时也告诉大家要合作。 二）、互惠互利： 合作就是给双方或多方都带来利益。 1、社会合作产生的条件： 1）客观条件：资源是有限的；（自然、个人、他人） 2）主观条件：人即有利己的一面也有利他的一面,这种属性就是合作的必要性。人是需要满足的，这种需求和满足单靠自身是难以完成的，需要合作，但前提是双方都应得到利益。（奴隶与奴隶主之间就不是合作关系。） 三）、求同存异： 不同成员在一起合作工作，各自特点不同、兴趣爱好有差异，这是正常的，但要共同遵循一个企业的职业团队要求，就是“同”，就是共同利益。因为个人利益实质可分为二个方面：一个是个别利益；（在企业干可能是为了获取经验、钱等）。 另一个是共同利益；（看中的是这个企业的设施好、条件好、发展潜力大等）。而后一个利益如果没有组织起来时，可能就是一盘善事、散沙，一旦有组织时就形成了共同利益、集体利益，那么大家就应该维护他，因为维护他就是维护了个人利益，在合作中大家在共同维护这个“同”的时候又必须要保证个人的“异”，才能保护公共利益。西游记中的四师徒能取得真经就是最好的实例。（既是同事关系又时职业合作关系） 三、怎样做有职业合作精神的人 1、要有规则意识： 规则意识是合作关系存在的前提，规则就是制度，而制度是不应该受领导人的变更而改变的（万科企业老总王石有这样一段话：“万科企业不会因为我的退休而倒闭，因为万科制度是健全的，企业不缺任何人，个个都能当老总”）。 规则可使任何人都会感到有“预期感”。既我在企业干，我做什么，可能得到什么。例如：红绿灯对行人带来的预期感。 规则又是大家必须共同遵守的，因为遵守才能使合作产生效益。 西方人对中国人的评价是合作精神差，形象比喻为“麻将型”，为什么？打麻将各自顾自己，我不能和你也别想和，合作就犯规。（日本人是围棋型，美国人是象棋型）. 长期以来我们对规则的制定和理解或遵守可塑性太大，往往是对人不对事，明明违规了，处理时不严格，总会加上“原则上”等字眼。 要做合格、优秀的员工就必须要具备规则意识，你才能具有合作精神。 2、要有沟通理性： 矛盾和分歧总是存在的，合作的构成其实就是一个冲突过程。因为合作的人是各种各样的，个性不同、立场不同、利益追求不同必然有冲突，因此就需要沟通，以此来弥补各自的不足协调关系。 常见的冲突大体可归纳为三类： （1）、认知上的冲突： 出现在认知上的差异，如某人借了别人的钱，时间长了，总认为已还，当别人催还时就说已还怎么还要的例子。 （2）、对规范主张和理解的分歧而导致的冲突： 如在利益的分配方面，职位与报酬的关系，职位与责任和义务关系等的理解的偏差就容易发生冲突。 （3）、个性差异上的冲突： 急性与慢性，内圆外方与内方外圆等的个性差异，也极易产生冲突。