教师职业道德概述之三.pptVIP

教育部北京师范大学基础教育课程研究中心 三、道德意识自觉性 教师职业道德意识和其他道德意识相比，有更高、更全面的要求。 四、行为举止示范性 五、道德影响深广性 六、道德内容先进性 烛照深山 ：李桂林、陆建芬（ 悬崖小学的支教夫妻) * * 第一章 教师职业道德概述 思考： 教师是什么？ 你如何看待教师的精神成长？ 家长对老师说： 我的宝贝还小，你要用心教他，因为你是老师。 领导对老师说：　 学生成绩不好，你要用心提高，否则要你下岗。 政府对老师说： 你们先好好干，你们和公务员同工同酬，法律规定的有望很快实现。 学生对老师说： 读书有什么用，像你没钱没势力，我就是 不学，你又不能赶我回去。 专家对老师说： 要改善教学方法，只有教不好书的老师， 没有教不好的学生。 社会对老师说： 你是园丁，你是蜡烛，教师是太阳系里最 光辉的职业。 教师是什么？ 教师可以当警察：因为整天在班里破案； 教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招； 教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷； 教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃； 教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室； 教师可以当作家：因为整天写计划和论文； 教师还可以到市场上