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 * 积累 · 运用 三 读读背背： 人之初，性本善。性相近，习相远 苟不教, 性乃迁。教之道，贵以专。 养不教 ，父之过。教不严，师之情。 子不学，非所宜。幼不学， 老何为。 阅读： 给予的故事 阅读要求： 1、自读自学疏通生字 生词。 2、了解文章大体内容。 思考与练习： 1、为什么说这个人面临的选择是艰难的？ 2、但这个人最终选择了把水灌进吸水器，他冒着生命危险，到底为了什么？  说说你对“只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水”这句话的理解。 ： 口语交际： 交流读书收获 交流要求： 1、说说自己读了那些文章？ 2、介绍文章的内容。 3、谈谈自己读后体会和感想。 体会、感想可以从以下几方面去谈： 1、给你留下深刻的印想； 2、受到了那些启发和教育； 3、学到了那些作文的方法，还可以提出不懂的问题。 谈一谈这次活动的收获： 1、是否对读书产生了 兴 趣； 2、学到了那些读书经 验； 3、