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2008年第1期 俄语语言文学研究 2008, №1
总第19期 Russian Language and Literature Studies Serial №19
俄汉语语言学研究
语言符号的功能色彩
郝 斌 于 洋
(黑龙江大学,哈尔滨 150080;哈尔滨工业大学,哈尔滨 150080)
提 要:人类的言语交际过程中,语言不仅仅是消极地充当交际的工具,而且常常会反过来积极地干预这一交际过程。任何一种语言手段和语言单位,由于长时期使用于某一特定的语言场合均可能获得某种功能色彩。本文试图通过语言符号语义结构内外因素相互关系的研究,说明功能修辞意义实际上是对符号语义内外因素相互作用的结果。在这一相互作用中,语义结构中的“符号—符号使用者”关系起着最为重要的作用。
关键词:符号语义;符号使用者;功能色彩
中图分类号:H355 文献标识码:A
应该说明的是,本文中所采用的“功能语体色彩”这样一种表达法是考虑到这一术语已经在语言科学研究中得到了较为广泛的认可。就我们的研究而言,我们更倾向于将语言单位的功能语体色彩视为是一种意义。后者构成了该语言单位全部语义内容的一部分。(参见郝斌1987)因此,在我们下面论述中,随着对这一概念不同方面的侧重,我们的思考将游移于“色彩”和“意义”之间而导致选择不同的术语。同样的情况也发生在“修辞色彩”和“修辞意义”等其他术语的使用中。
语言科学研究中一个通行的说法是认为语法和修辞的区别在于:符合常规的是语法,打破常规的为修辞。于是,如何界定“常规”就成为至关重要的问题。我们认为,所谓“常规”问题,亦即某一语言手段的使用是否符合“通常规范”问题,更多地涉及“语言符号的使用者”对语言符号语义各个方面的评价或关系问题。或者说,“符号使用者”对“符号”的特定使用是否认同。换句话说,如果我们将这一认同或非认同看作是语言符号意义自身在使用中的自然显现或非自然显现,那么,语法和修辞的问题最终将归结于语言符号语义结构内外因素的全部吻合、部分吻合乃至于不吻合的问题。这样一来,我们的研究最终回到了语义学的领域,而不再游离于各个学科之间,从而避免了这一概念最终成为一个不同学科各取所需的工具而具有含糊不清、有时甚至是相互矛盾的内涵。
1 语言符号的功能色彩
随着对语言现象功能研究的深入,下列原则越来越引起研究者们普遍的认同:语言中的修辞手段可以归结为两种类型:1)表情感—情态性手段和2)功能修辞性手段。后者构成功能修辞学的研究对象。
在交际过程中,人类要借助语言手段表达思想。这时的语言一方面具有规范性,通过约定俗成的语义促成交际各方的彼此理解;另一方面,交际各方又通过强调特定的语义成分,借用特定的修辞手段表达其一定的情感—功能内容。
作为语言单位的意义基础,我们提出了关于语言单位的金字塔式语义结构模式。这一结构由4种语义要素和9种基本语义关系组成。其中四种语义要素分别是:符号的观念义,符号的对象义,符号使用者和符号的形式义。九种基本语义关系为:使用者分别对符号的观念义、符号的对象义、符号的形式义的认知关系(3种)和相应的情态伴随意义(3种),以及符号的形式义对符号的观念义、符号的对象义、符号使用者的表达关系:
G
G1
G2
F2 F1
F2
F1
D2
D1
S
S
S1 S2
S2
S
G
F D
如果这一语言单位停留在词语的平面上,那么,对于该平面的语言单位的语义结构来说:
S1:词汇的客观使用者(个别或团体的);
S2:词汇语义中凝固的关于符号使用者的信息,即符号所反映的符号使用主体(S1)的属性;
F1:说出来或写出来的词语(个别或一般的);
F2:词语的形式结构(词形的心理表象)及其他形式方面的属性;
D1:事物或对象(个别或一般的);
D2:符号所能唤起的关于D1的主观事物(或对象)的形象(或表象);
G1:客观事物(或对象)属性(个别或一般的);
G2:反映对象(或事物)内容的内涵意义及该对象(D1)的其它概
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