货币银行学制度概述.ppt

;写写看： 你所理解的“货币银行学”学什么？ 你希望从这本书中学到什么知识？;学习必要性;本书特色;课程框架;教学要求;1、平时分占30%，期末考试70% 2、闭卷考试 3、考勤、平时作业、课堂讨论等均为平时分的考察内容;第一章 货币与货币制度;一、货币是如何产生的？;我用鱼换你的毛皮，答应不？;;有野兔的人要海鱼应该经过几个步骤：;;一般等价物：人们普遍乐意接受的商品便成为一般等价物， 它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 例如：商代的贝壳、古希腊的牛等等。 ;历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。;（4）货币的出现;二、货币形态的演变 ;区别代用货币与信用货币？;1、商品货币（实物货币）;当货币在生活中的作用日益加强，要求作为货币的商品具有如下四个特征：一是价值比较高，这样可以用较少的媒介完成较大量的交易。二是易于分割，分割之后不会减少它的价值，三是易于保存，在保存过程中不会损失价值，四是便于携带，以利于在广大地区之间的交易。 金属货币最初是以块状流通的，这很不方便。因为每笔交易都要称重，鉴定，有时候还需要进行分割。 金属铸币应运而生 ;2、金属货币贵金属货币，又称实体货币;铸币是由国家的印记证明其重量和成色的金属块。所谓国家的印记，包括形状、花形、文字等。最初各国的铸币有各种