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课题1 燃烧和灭火 永昌县第七中学 王多国 1.能说出燃烧的定义，条件及灭火的原理和方法。（重点） 2.会运用相关的知识解释和处理日常生活中的问题。（难点） 铁丝在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 镁条在空气中燃烧 蜡烛在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 煤在空气中燃烧 红 磷 在 氧 气 中 燃 烧 事例 观察到的现象 镁条的燃烧 燃烧反应的特征可归纳为： 通常情况下：发光、发热，剧烈的氧化反应。 铁在氧气中的燃烧 火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 红磷在氧气中的燃烧 发光、放热、产生白烟 硫在氧气中的燃烧 产生蓝紫色的火焰、放出大量热、生成刺激性气味气体 发出耀眼的白光放热、有白色物质生成 燃烧有哪些共同点? 一、物质燃烧的定义： 燃烧是 一种 反应 可燃物与氧气发生的 剧烈的氧化 发光放热的 发光放热的一定是化学变化吗？ 物质燃烧的条件 对比提问 结果 分析与推断 火柴可燃吗？ 小石块呢？ 室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？ 点燃后呢？ 不燃烧 持续燃烧 火柴是可燃物 小石块不是可燃物 燃烧需要达到一定的温度 火柴可燃 小石块不可燃 着火点 现象：铜片上的白磷燃烧， 红磷和水下的白磷不燃烧。 思考： 热水对白磷燃烧有什么作用? 热水中白磷为什么没有燃烧? 此处红磷为什么没有燃烧? 温度达到着火点 三者同时具备,缺一不可。 可燃物 氧　气 2、与氧气(空气)接触 1、可燃物 3、温度达到着火点 归纳 二、物质燃烧的条件： 实验 看到的现象 灭火原因 实验1：将纸卷燃着的一端用剪刀剪掉 实验2：将燃着的蜡烛用玻璃杯罩住 实验3：用书扇正在燃烧的蜡烛 得出灭火的原理有 、 、 灭火实质上是破坏了燃烧的 火一会熄灭 清除可燃物 火一会熄灭 隔绝氧气或空气 火一会熄灭 温度降到着火点以下 清除可燃物 隔绝氧气 温度降至着火点以下 条件 1、清除可燃物 2、隔绝氧气（或空气） 3、使温度降低到着火点以下 三者选其一 三、灭火的原理：破坏燃烧的条件 归纳 1、 下列关于燃烧的说法正确的是（ ） A.可燃物一定是气体 B.可燃物一定是液体 C.可燃物一定是固体 D.可燃物的温度必须达到其自身的着火点才可能燃烧 D 2.下列有关灭火原理的说法中错误的是（ ） A.清除可燃物 B.使可燃物与其他物品隔离 C.隔绝空气 D.降低可燃物的着火点 D 3.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物 B.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 A 灭火事例和方法 熄灭酒精灯 灭火原理：破坏哪种燃烧条件 灭火方法 灭火事例 油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝空气 熄灭蜡烛 嘴吹灭 降低温度 纸箱着火 用水浇灭 降低温度 煤气着火 关闭阀门 隔绝可燃物 森林着火 开辟隔离带 用灯帽盖灭 隔绝空气 隔绝可燃物 釜底抽薪 杯水车薪 缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。 水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭 你还想到了哪些与燃烧灭火相关的成语或历史典故？ 抱薪救火 火上浇油 　 火烧连营 赤壁之战… 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气或空气接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 1、隔离或清除可燃物 2、隔绝氧气或空气 3、降温到该物质的着火点以下。 (破坏条件三者选其一) * *