高中政治第二轮复习专题一辩证唯物主义新人教版.pptxVIP

2013届第二轮复习生活与哲学专题一 辩证唯物主义问诊把脉(2012安徽10)荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是A.会当凌绝顶,一览众山小(唐·杜甫) B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(南北朝·王籍)C.两句三年得,一吟双泪流(唐·贾岛) D.草木本无意,荣枯自有时(唐·孟浩然)? D（09江苏29）下边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是A．人能够认识和改造世界B．要勇于突破和改变现状C．要坚持一切从实际出发D．要用发展的观点看问题C名师诊断专案突破对点集训决胜高考(2012山东24)自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后,人类对中微子的研究不断深入。2011年9月,欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象,同时指出实验过程中存在误差,呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是? (?) A.认识具有反复性和无限性B.真理和谬误没有原则界限C.科学实验是社会存在的基础D.改造世界是认识世界的目A（08全国38）阅读材料，回答下列问题。材料一 在改革开放进程中，中国共产党取得的加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验之一，就是把提高效率同促进社会公平结合起来。党的十七大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。注：劳动者报酬指劳动者因从事生产活动所获得的全部报酬，包括工资、奖金、津贴、上下班交通补贴、单位支付的社会保险费、住房公积金等。营业盈余指单位创造的增加值扣除劳动者报酬、生产税净额和固定资产折旧后的余额。它相当于企业的营业利润加上生产补贴。（资料来源：《中国统计年鉴》）材料三 据统计，1998年国有及规模以上工业企业工资总额是企业利润的2.4倍，到2005年降到了0.43倍；1998年国有及规模以上工业企业利润占工业增加值的比重是4.3％，到2006年提高到了21.36％。（1）从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配中注重公平”的哲学依据。（10分）【参考答案】（1）①实践是认识的基础。党的十七大提出的这一关于分配的原则要求源于实践的需要，顺应了实现科学发展、构建社会主义和谐社会的需要；这一要求体现党在实践基础上对公平与效率关系认识的深化；这一要求将继续得到实践的检验（6分）。②认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。贯彻落实党的十七大的这一要求，对于提高效率、促进公平、巩固和发展社会主义具有重要作用（4分）。 【网络构建】 专题十四 │ 专题网络构建专题十 │ 专题网络构建 [网络校对] ①客观存在的主观映象　②目的性、计划性　③相对静止　④客观性和普遍性　⑤唯物主义与唯心主义　⑥唯物主义与辩证法的有机统一　⑦客观物质性、主观能动性、社会历史性　⑧实践是认识发展的动力　⑨实践是认识的目的和归宿　⑩具体的、有条件的知识整合学案14哲学思想与辩证唯物论【网络构建】知识整合学案14考点探究学案14世界观 世界观 方法论 总结 概括 世界观 方法论 存在 思维 考点探究学案14古代朴素 近代形而上学 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义 辩证法 自然观 历史观 科学性 革命性 （10山东 25）有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A．①③B．②④C．②③D．①④A考点探究学案14B考点探究学案14A考点探究学案14D考点探究学案14决定 能动作 促进 用 阻碍 一切从实际出 发 考点探究学案14物质性 目的性 计 划性 调节和控制 考点探究学案14考点探究学案14考点探究学案14考点探究学案14C考点探究学案14DD考点探究学案14C考点探究学案14考点探究学案14客观 认识 利用 按规律办事 主观能动性 考点探究学案14相对静止 绝对运动 考点探究学案14考点探究学案14考点探究学案14A考点探究学案14A考点探究学案14C考点探究学案14考点探究学案14考点探究学案14热点链接学案14热点链接学案14热点链接学案14热点链接学案14热点链接学案14热点链接学案14真题感悟学案14B真题感悟学案14B真题感悟学案14C真题感悟学案14知识整合学案15【网络构建】知识整合学案15考点探究学案15基础 动力 来源 归宿 唯一标准 目的 考点探究学案15客观世界 社会历史性 生产科学实实践 验 考点探究学案15考点探究学案15考点探究学案15C（10广东 34）关于“学习”有两种