《爬山虎的脚》优质课说课稿_语文说课.docxVIP

《爬山虎的脚》优质课说课稿_语文说课 【说教学目标】 　　根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。 　　知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。 　　能力目标：学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。 　　情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。 【说教学重点】 　　通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。 　 【说教学难点】 　　爬山虎是怎样向上爬的? 　 【说教学准备】 　　课件、彩色笔、画纸。 　 【说教学策略】 　　结合本课的特点和本组课文的训练重点，以读书训练为经，语言文字训练为纬，开发全脑为桥，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一的讲、管形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的境界。 　　【说教法】 　　1.多媒体直观法。 　　教师利用电教手段，创设多种情景，使学生完全置身于课文所描绘的情景之中，在轻松、愉快的氛围中学习，充分激发学生的兴趣，调动了学生的积极性、主动性，使他们能更好、更快、更准、更深地把握教学中的重点、难点，从而深入地理解课文内容。 　　2.质疑问难法。 　　课堂教学中运用恰当手段，引导学生质疑问难，能激发浓厚的思考兴趣和创新思维。 　　3.自主