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教案写作与讲评 郑军 中国语言战略研究中心 一、教案举例 生词：约会 湿 排队 提前 课文：约会（课时100分钟） 张正生是个年轻的老师。今天是星期日，他跟女朋友玲玲在公园有个约会，可是他来到公园的时候，玲玲已经等他半天了。她不高兴了。 玲玲：你看看，已经几点了？ 正生：哟，都10点了，真对不起！其实，我7点半就出来了。没想到，等了半个钟头才上了车。 一下车，我就跑来了。你等了我半天了吧？ 玲玲：看你，衣服都湿了。给你扇子。这儿有个冷饮店，咱们先去吃冰淇淋吧。 正生：公园里也有冷饮店，我先去买票吧。 玲玲：我一来就买了。 正生：票好买吗？ 玲玲：不好买。我排了10分钟的队，才买到票。我买了票，等了你半个钟头，你才来。我 刚才都有点儿生气了。我想你一定不来了。 正生：我怎么可能不来？以后，我提前两个半小时就出来！咱们进去吧！ 约会（第三十四课） 教学对象：一年级第二学期留学生 所用教材：《初级汉语课本》 课型：综合课 1. 教学目的与要求： 使学生掌握副词“就”和“才”的意义和用法 使学生在听说练习的基础上能复述课文 2. 教学步骤： 复习上一课的语法点和课文（10分钟左右） 听写本课生词（25分钟左右） 讲解和练习本课语法点（20分钟左右） 以听说为重点练习课文（40分钟左右） 总结和布置作业（5分钟左右） 3. 教学环节 3.1 复习旧课 时态 3