《大学生独立主动学习素养的养成》-毕业论文（设计）.docVIP

北京北大方正软件技术学院 毕业设计（论文） 题 目：大学生独立主动学习素养的养成 系 别： 软件工程分院 专 业： 计算机应用 学 号： 姓 名： 指导老师： 完成日期： 2012 年 4 月 22 日 目 录 TOC \o 1-3 \u [摘 要] 1 [关 键 词] 1 一．有意识参与学习 2 1.自律能力 2 2.自我了解的能力 3 3.适应环境改变的能力 4 4.动脑和实践能力 6 5.个性和独立的思维 7 6.终身学习的习惯 8 二．使学生明确学习目的和动机 8 1.学习的目的性 9 2.学生的学习兴趣 9 3.自信心的提高 10 4.学生的成就和愿望 10 三．培养学生的毅力 11 大学生独立主动学习素养的养成 [摘 要] 在学习过程中，学习效率的高低取决于学生的主动性、积极性和学习的兴趣。具有学习积极性的学生，能自觉、热情、主动并克服困难的学习。在谈到当代大学时，人们通常有两种比较对立的观点，一个是认为大学生青年人中的佼佼者，具有较高的素养；一个是认为大学生中的不学无数的纨绔子弟。那么，怎样提高学生的学习效率和学生的主动性、积极性和学习的兴趣呢？本文通过三大方面来阐述当代大学生应该怎样去主动地、有意识的参与学习。 [关 键 词] 有意识学习? 明确学习动机? 自律 独立思考 学习素养 一．有意识参与学习 有意识参与学习，是指把学习当作一种发自内心的、反映个体需要的学习。它的对立面是被动学习，即把学习当作外来的、不得不接受的一项活动。 有意识参与学习的习惯，本质上是把学习为自己的迫切需要和愿望，坚持不懈地进行自主学习，自我评价、自我监督，必要的时候进行适当的调节，使自己的学习效率更高、效果更好。当然，不是每个人都是天生的“爱”学习的，所以培养主动学习的习惯，有时候也需要别人的提醒和帮助。 其次，对于学习有如饥似渴的需要，有随时随地只要有一点时间就要用来学习的劲头。事实上，一个人如果养成了主动学习的习惯，他就永远不会抱怨时间不够用，因为随时随地，只要有空闲，他首先想到的事情总会是学习。这样就能把零散的时间都利用起来。 具体地说，培养主动学习的习惯，首先要把学习当成自己的事情。这主要体现在处理好关于学习的每个细节，尽量不需要别人的提醒，进行自我管理。很多学生与父母之间有“起床”之争，就体现了学习上的不主动。 在有意识学习中我们需要具备一定的素养,那么什么是素养呢? 1.自律能力 自律是指人自我约束的能力。众所周知，人性本身是有许多不好的趋向的，比如懒惰、消极、贪婪攻击等等。很多人都渴望不劳而获的生活，希望不受约束、逍遥自在的生活。有很多时候，人明明知道有些事情是不应该或者不能做的，但是就是无法克制自己的不良情绪、行为或者嗜好，从而如毒品上瘾一样，渐渐无法自拔。???? 我们身边同学中也会有很多这样的例子。比如有同学非常知道沉溺于网吧，生存于虚幻的精神世界是毫无意义、危害巨大的，但是就是不能克制自己对那种虚幻生活的渴望和虚假的满足感。以至于最后耽误学业，酿成大错。???? 自律能力的养成需要树立远大的理想，用精神的动力约束精神的惰性，要不断强化自己的善恶、美丑和是非观念，树立正确的向上的信念。要象不能抽第一口烟、不能尝试第一次吸食毒品一样把自己和一些不良的嗜好绝缘。对自己自制你的估计应该是越低越好，千万不能高估自己的自律能力而去盲目尝试一些危险的东西。????自律能力的养成还有要有一个好的环境，俗话说，“近朱者赤、近墨者黑”，“常在河边走，哪能不湿鞋”，讲的就是环境对人的巨大影响。有一个良好的朋友圈子，一个良好的小环境，会很大的提高你的自律意识和自律能力。 我们要做一名优秀的大学生，就必须能够做到自律。自律的宗旨是“自爱、自省、自控”。懂得自爱，就是要塑造自己有良好的形象，还应该自尊和自强，不趋于艰难困苦；自省的省就是要经常检查自己的思想和行为，寻找自己的缺点和错误。一个自律的人应该经常检查自己，对自己的言行进行反省，纠正错误，改正缺点，这是严于律己的表现，是不断取得进步的重要方法和途径。有错误或缺点并不可怕，可怕的是无视它，不去改正它。海涅说的好：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”作为一个大学生，祖国未来的栋梁，我们应严格要求自己，反省自己每天的表现，发现不足之处，就要改正过来，