幼儿园中班教案《小猪家的房顶》.docVIP

幼儿园中班教案《小猪家的房顶》 　　【活动目标】 　　一、了解梯形的基本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形。 　　二、认识不同的梯形，发展观察、比较、动手能力。 　　三、能与同伴合作，并尝试记录结果。 　　四、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　【活动准备】 　　一、图片：有长方形、正方形、梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子，图形可拆分； 　　二、等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片，长方形、三角形的纸（数量与幼儿人数相同），剪刀； 　　三、人手一张白纸，上画三个正方形，剪刀； 　　四、幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》。 　　【活动过程】 　　一、导入主题，引起幼儿的兴趣，教师：小猪一家造了新房子，这幢房子的屋顶很特别，让我们一起来找一找，这幢房子上有什么形状。请幼儿在小猪的新房子中找出长方形和正方形，并数数各有几个。 　　二、认识梯形教师：小猪家的屋顶是什么形状的呀？这个形状它叫什么？（梯形）看看它和长方形、正方形有什么不一样？将梯形图片倒着放、斜着放，请幼儿说说这个图形还是不是梯形？ 　　教师：这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形？（出示直角梯形的图片）这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形？（出示等腰梯形的图片） 　　三、让幼儿动手操作，加深印象。 　　教师：猪妈妈又生了很多猪宝宝，她准备给每只小猪盖一幢房子，小猪们都喜欢梯形的屋顶，下面就请小朋友来帮帮忙，帮小猪们设计出梯形的房顶。老师这里有长方形和三角形的纸，请你们用折纸的方式把长方形和三角形变成梯形，有谁想上来试试？幼儿尝试把长方形和三角形变成梯形，再将剪下来的梯形拼在白纸上所画的正方形房子上面，作为小猪家的屋顶。 　　四、出示活动教材，再次感知梯形的特征。 　　出示幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》，引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。 　　幼儿操作，教师在旁指导。 　　小百科：家猪是野猪被人类驯化后所形成的亚种，獠牙较野猪短，是人类的家畜之一，一般来说，家猪是指人类蓄养多供食用的猪种。