美国留学：小学教育体制解析.docxVIP

　　美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通。　　按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。　　这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。　　如果小学生想要留学美国，那就跟　　学前教育　　美国学前教育机构种类繁多，不管公立还是私立，大致可以分为保育学校招收3-5岁的儿童与幼儿园招收4-6岁儿童两类。　　学前教育的宗旨在于辅助家庭；并且通过各种活动，帮助儿童在饮食起居方面养成良好的习惯，使儿童能够灵活自如地运用身体，发展体育技能，了解社会生活行为准则和道德观念；学会一些读写算的基本常识，具有一定的表达情意、观察、尝试、思考和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。　　初等教育　　美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统，孩子凡到5岁一律强迫入学，5岁可进小学的预科班，6岁上小学1年级。　　美国初等教育的机构为公立和私立小学。　　美国全国教育协会的视导和课程编制学会曾把小学教育宗旨概括为六条，具有广泛影响。　　这六条是　　1增进儿童的健康和发展儿童的体格。　　2增进儿童的心理健康和发展儿童的人格。　　3发展儿童对社会和科学世界的认识。　　4发展儿童有效地参与民主社会的技能。　　5发展儿童的民主生活价值观。　　6发展儿童的创造性能力。　　小学开设的课程一般有语文阅读、说话、拼写、书法，算术，社会把历史、政治、社会学、心理学等科目综合在一起，科学主要是自然常识，美术和应用艺术，音乐，体育，卫生和劳作等。　　美国小学德育工作，通常包括以下几个方面内容　　1行为规范教育。　　2道德教育。　　3公民教育。　　4纪律教育。　　当儿童入学时，校方就将学校的纪律和校规向儿童和家长交代清楚，以便保证课堂纪律和校园秩序。　　中等教育　　按照美国学制，中学主要有四年制、六年一贯制和三三制三种。　　美国的中学以综合中学为主体，兼施普通和职业技术教育、也有单独设立的普通中学、职业技术学校、特科中学和其他中学。　　关于美国中学教育的宗旨，1918年美国中等教育改组委员会提出的七大原则　　1保持身心健康。　　2掌握学习基本技能。　　3成为家庭有效成员。　　4养成就业知能。　　5胜任公民职责。　　6善于利用闲暇时间。　　7具有道德品质。　　美国中等教育的实施一般围绕中学的三项任务-教学、指导和服务来进行。　　中学的课程分为两类一类是学术性科目，如英语、社会学科、理科、数学、外语、人文学科；另一类为非学术性科目，如卫生、体育、家政、音乐、美术、工艺等。　　教学组织形式主要是分级制，也采用其他分组办法。　　【美国留学小学教育体制解析】