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（一）说课与上课的异同 同：二者都是一节课的教材 异：①目的不同。上课的目的是将书本知识转化为学生知 识，进而培养能力，进行思想教育，即使学生会学；说课的目的 则是向听者介绍一节课的教学设想，使听者听懂。②内容不同。 上课的主要内容在于教哪些知识，怎么教。说课则不仅要讲清上 述的主要内容，而且要讲清为什么这样做。③对象不同。授课的 对象是学生。说课的对象是专家、评委。④方法不同。上课是教 师与学生的双边活动，在教师的指导下，通过读、讲、议、练等 形式完成，说课则是以教师自己的解说为主。 （二）说课的优点与功能 1.说课的优点 说课与其它教研活动相比，具有以下四个突出优点： ①机动灵活。说课不受时间、地点、教学设备的限制，可随时 随地进行，也不受教学对象和参加人数的制约，只要两个人以上 即可进行。 ②短时高效。单纯的说课一般时间较短，10--20分钟即可完 成，但内容却十分丰富，既包括教师对教材的理解掌握和分析 处理，又包括教法设计；既要说清怎么教，又要讲出为什么这么 教。 ③运用广泛。说课的运用很广，领导检查教师备课、教师间研