上城区外来务工子女心理健康状态调研报告.PDFVIP

上城区外来务工子女心理健康状态调研报告 【摘要】2016 年4 月上城区青少年活动中心学生成长支持中心，针对7 所外来务工子女较 多的学校，对707 位中小学生开展心理健康问卷调查。调查后对外来务工人员子女心理健康 状况进行分析：一是对生活满意，心理情绪状态；二是有良好同伴支持，陪伴孩子幸福成长； 三是遇到困难，师长支持有待提升；四是家庭教育，观念亟需改变提升。并在原有的心理健 康教育：创设和谐教育环境，搭建家校沟通桥梁，协同开展心理教育基础上提出提升外来务 工子女心理健康策略：一是提高认识，加强舆情监测工作；二是不断学习，更新心理教育理 念；三是创设平台，提高家庭教育水平；四是开展心理团辅活动，提升自我教育能力。 【关键词】 外来务工子女;心理健康;调研 2016 年3 月上城区妇联于政协会议上提出关于“关爱外来务工人员子女心理健康为G20 护航”的提案。提案认为“外来务工人员子女作为新时期一个独特的弱势群体，其心理健康 问题已日益受到关注。切实探讨并化解其心理健康问题的策略在倡导和谐社会的今天显得尤 为重要。怎样才能让他们积极融入、适应现有的生活成为了我们社会各界探讨和关注的焦点。” 2001 年5 月国务院颁布的《中国儿童发展纲要(2001-2010 年)》中强调：“儿童期是人 的生理、心理发展的关键时期。为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的保护、照顾和 良好的教育，将为儿童一生的发展奠定重要的基础。” 2014 年《杭州市国民经济和社会发 展公报》中，资料显示杭州市义务教育阶段接纳在读进城务工人员子女25.23 万人，在上城 区范围内近1 万人，这是一个非常庞大的群体，社会影响深刻。由于进城务工人员中不少存 在家庭功能不良，影响到孩子的身心健康，也严重影响到家庭稳定和个人发展，给城市的经 济社会和谐发展留下隐患。 为了更深入地了解外来务工子女的心理健康状态，上城区青少年活动中心学生成长支持 中心，于2016 年4 月针对7 所外来务工子女较多的学校，对707 位中小学生开展问卷调查， 现将调研情况报告如下： 一、外来务工人员子女心理健康状况分析 在本次调查的 707 名学生中，1-9 年级学生都有，但小学生占了绝大部分比例，其中 外地户籍406 人，本地户籍297 人，未填写户籍所在地4 人。 1.生活满意 心理情绪状态良好 尽管在问及 “你会经常感到孤独害怕担心”这一问题时，分别有4.91%、6.20%、51.16% 选择了 “总是如此”“经常”“偶尔”，相对于本地户籍学生的 3.91%、7.04%、45.70%， 有1%、-0.84%、5.46%的差距。 但在问及“在学校你觉得很开心？”这一问题时，分别有65.52%和33.00%的同学选择 了“是的，经常是这样”和“还好，有时会这样”，相对于本地户籍的58.92%和30.98%，分 别高出6.6%和2.02%；只有1.48%的同学选择了“不是，从来没有”，相对于本地户籍的10.10%， 低于8.62%。 在回答“你经常感到很开心，觉得周围有很多人会帮助你”这一问题时，分别有58.88% 和 33.76%的同学选择了“经常”和“偶尔”，相对于本地户籍的55.80%和 33.70%，分别高 出3.08%和0.06%；只有7.36%的同学选择了“从来没有”，相对于本地户籍的10.51%低1.89%。 从这两项数据调查结果可以看出，绝大部分外来务工人员子女对学校生活是满意的，且 能感受到周围人对他们的爱，整体情绪是快乐积极的。并且在对23 所中小幼的走访调研中 了解到，在外来务工子女所占比例较多的勇进实验、清泰实验、回族穆兴等学校，参加座谈 的领导、老师几乎都认为和本地学生相比较，外来务工子女所表现出来的心态更为阳光，对 学校的喜爱度也更强。 以上分析说明上城区在教育中并未忽视外来务工人员子女的心理健康，每个学校对外来 务工子女开展不同的活动，帮助孩子培养阳光心态。清河实验开展“爱心基金”，每年三月 份，老师、学生捐款，爱心义卖，所得款项，支持外来务工子女，通过“校园微心愿活动” 满足外来务工子女的微心愿；清波幼儿园开展绘本讲读，混龄活动，请有经验的家长来分享 经验，提升外来务工人员讲读绘本的能力；清泰实验开展家长培训、个案专家督导，引导外 来务工人员家重视孩子的心理健康；教科所附小对重点学生进行集体讨论共同帮扶，积极开 展家校沟通，通过家访、校讯通、进校咨询等等各种方式，并注重沟通技巧，从了解情况的 语气来和家长共同解决问题；回族穆兴邀请专家进校开