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- 2020-04-10 发布于湖北
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中学教师的专业发展
从本质上说,教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程,是教师不断的
获取新知识,增强自身专业能力,完善自己的职业道德修养,以适应教育工作需要,不
断提高教育教学工作质量的过程。
教师专业发展的要求
1、学会学习,成为终身学习者
2、勤于反思,成为反思的实践者
3、恒宇研究,成为教育教学的研究者
4、重视沟通,加强交往和合作能力
5、勇于创新,加强创新精神和实践能力
教师专业发展内容
1、专业理想的建立
2、专业人格的形成
3、专业知识的扩展与深化
4、专业能力的提高
5、专业态度和动机的完善
6、专业自我的形成
教师专业发展的途径
1、职前培训
2、入职培训
3、在职培训
4、自我教育
(四)教师专业发展的方法
1、观摩和分析优秀教师的教学活动
观摩的形式有组织化观摩和非组织化观摩两种
2、开展微格教学
微格教学,也称微型教学,是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟)
尝试做小型的课堂教学,一般将这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。
3、进行专门训练
a. 每天进行回顾 b.有意义的呈现新材料 c. 有效的指导课堂作业
d.布置家庭作业 e. 每周每月都进行回顾
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