九年级语文下册第二单元6明湖居听书知能演练活用新版语文版.docxVIP

PAGE PAGE 2 6　明湖居听书 知能演练活用 夯基达标 1.下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A.抑扬顿挫(cuò)　　　　 屏气凝神(píng) 煞是奇怪(shà) B.百变不穷(qióng) 轰然雷动(léi) 霍然(huò) C.鸦雀无声(yā) 周匝数遍(jīn) 余音绕梁(rào) D.秀而不媚(mèi) 花坞春晓(wū) 千仞(rèn) 2.下列词语书写全对的一项是(　　) A.熨斗　　 疙瘩　　 丑陋　　 乳雁归巢 B.作揖 福橘 浩齿 高谈阔论 C.陡然 盘旋 夹缝 五脏六俯 D.驰骋 镶滚 宛转 新莺出谷 3.填入下面文段括号中的词语,最恰当的一组是(　　) 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎(　　)而又(　　),似乎(　　)而又(　　)。 A.辽远　　逼近　　铿锵　　柔和 B.逼近 辽远 柔和 铿锵 C.辽远 逼近 柔和 铿锵 D.柔和 铿锵 逼近 辽远 4.填空。 (1)《明湖居听书》节选自《　　　　　　　　》第二回。小说主要写了　　　　　　　　　　　　在各地的见闻活动。? (2)“三月不知肉味”语出《　　　　》,形容　　　　　　　　　　　　　。? 课内品读 阅读下面的文字,完成第5~7题。 王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。那知她于那极高的地方,尚能回环转折;几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。 那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了。满园子的人屏气凝神,不敢少动。约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火光,纵横散乱。这一声飞起,即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同她那声音相和相合,有如花坞春晓,百鸟乱鸣。耳朵忙不过来,不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际,忽听霍然一声,人弦俱寂。这时台下叫好之声,轰然雷动。 5.请概括这两段文字的主要内容。 6.下面几处描写唱书的句子,各采用了什么写法? a.五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快 b.一线钢丝抛入天际 c.恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象 d.一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插 e.像放那东洋烟火 f.有如花坞春晓,百鸟乱鸣 (1)以形写声:? (2)以感觉写声:? (3)以声写声:? 7.作者在描绘说书时,灵活地穿插了听书人的反应。哪些词语写的是听书人的反应?这样写有什么好处? 课外拓展 类文阅读 阅读下面的文字,完成第8~11题。 鲜　花　课 乔　叶 那天出差,在高铁站候车,闲着无事便看着来往的陌生人解闷。忽然,视线里出现一个中年男人,他站在安检区外,正被一群人热热闹闹地包围着送行。告别即将结束时,戏剧性的一幕出现了——一个小美女慌慌张张地跑过去,往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰,我目测了一下,足有四五十枝,每枝都用淡绿色的彩纸包着,极为悦目。 于是,这个男人一手抱着玫瑰,一手拉着箱子,身上还背着一只包。他忙不迭地冲送行的人们挥手告别,进了安检区。看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花,我不由得笑起来。 鲜花,我也收到过这样的礼物。说实话,这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时,我也是两手满满的行李,却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检,上车放到行李架上,下车再从行李架上取下来……到家后,鲜花已不复娇艳,我恋恋不舍地端详再三,还是将其扔进了垃圾桶。 我于是得出结论:鲜花这种东西,收到的时候心情是喜悦的,照相的时候抱着是娇美的,在房间里插着的时候是芬芳的,但在旅程中是令人狼狈的。 因此,当这个带着一股淡淡鲜花芬芳的男人从我身边走过时,我怀着近乎看笑话的心情,观察他会如何处置怀里的鲜花。 只见他走到候车席的一端,站在那里,一脸的严肃。他踌躇了片刻,然后解开花束的包装纸。接下来,他开始将花分送给候车的人们。每人一枝,人人有份。 有老人谦让,说给年轻人吧;也有人谢绝,说手上的行李太