开拓创新 谋划教育事业科学发展 求真务实 推动后勤改革稳步前行 主要内容 一.《规划纲要》的背景、特点及意义 二.解读《规划纲要》 三.关于现代大学制度的思考 四.深化我校后勤改革的构想 一.《规划纲要》的背景、特点及意义 (一)背景 1. 建国以来取得的主要成就、机遇及挑战 我国15岁以上人口和新增劳动力平均受教育年限分别超过8.5年和11年,有高等教育学历的从业人数达到8,200万人,均处于发展中国家前列。 当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期,我国的教育也面临前所未有的机遇和挑战。 1949-2008年高等教育在校生人数变化 1949-2008年各级各类教育专任教师总数 1950-2008年来华留学人员增长情况 (二)《规划纲要》的特点 1. 我国教育史上的创举 2. 一份民众参与度很高的纲领性文件 我国教育史上的创举: 第一个国家层面的教育发展规划纲要 此前,在国家层面上颁布过三个教育改革决定 ,但这三个决定都是针对某一方面进行的改革,国家层面的全国教育发展规划纲要,建国以来这是第一个。 《中共中央关于教育体制改革的决定》
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