讲给小学一年级学生的趣味数学故事.docxVIP

　　【篇一】　　找朋友　　一天，小数在家里玩闷了，想出去找朋友，于是就偷偷地溜了出去。　　它来到了门前的草地上，遇到了等号，小数大声喊你是谁呀？等号听见了得意洋洋地说我是数学王国里每一道算式得数的。　　比如5×3=15、8＋4=12、4÷2=2、20－8=12等等这么多得数都是我创造的，现在你知道我是谁了吧！小数摇摇头说你不是我要找的朋友。　　说着，便跑了。　　小数来到了风车村，那里的风车转的风使小数差点站不稳。　　这时，他看见了大于符号，便问你是谁呀？大于符号趾高气扬的说你连我都不认识，我可是数学王国里小有名气的专门比大比小的大于号啊！说着，举出了5＞2、10＞5、60＞59等很多数。　　小数摇摇头说你也不是我要找的朋友。　　于是，小数又走了。　　小数蹦蹦跳跳地来到了水塘边，这时，它看见了分数，高兴地问你是谁呀？分数说我叫分数啊，我可以把一个东西分成好多份！说着，分数列出了3／10、25／100、17／40等好多分数。　　小数看了看分数，心想咦？我看着这些数字怎么似曾相识的感觉呀？这时，÷跑过来，它看见了分数和小数，高兴地说原来你们都在啊，你们俩可是孪生兄弟呢！小数和分数都大吃一惊为什么？÷说你们看，3／10=3÷10=03、25／100=25÷100=025、17／40=0425。　　其实呀，我们都是一家人，只是面孔不一样罢了。　　虽然我们看起来不起眼，但数学王国可缺不了我们啊。　　小数和分数仔细一看，呀，还真是那么回事，数学王国如果缺了分数和小数，就都成了整数啦！　　于是，小数和分数成了形影不离的朋友。　　点评在你们的眼里，枯燥的数学成了一个美妙的童话世界，原本没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也成了一个个可爱的宝宝、小朋友，于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了。　　你们无疑是在用自己儿童的眼光看待整个世界上的万事万物，用自己对生活的认识来理解数学，何其可贵的童心！老师从你们的数学日记里不仅看见了你们别具一格的想象力，也看见了你们对数学的热爱。　　老师祝福你们能够更快乐地学习数学，勇攀数学高峰。　　【篇二】　　找零钱问题　　一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张50元的票子，要求找钱．　　店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头．　　顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．　　这个顾客却说一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．　　请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？【篇三】　　蜡烛迷题　　1书房里有8支正在燃烧的蜡烛，其中2支被书童熄灭，问第二天还剩下多少支蜡烛?　　2圣诞节的晚上，吉米和琼斯点着了20支蜡烛，后来吹熄了12支蜡烛。　　这时，还有几支蜡烛?第二天还剩几支蜡烛?　　答案　　1因为书房里点燃了8支蜡烛，只熄灭了2支，其余6支全部烧尽，所以第二天只剩下熄灭的2支蜡烛。　　2这时还有20支，第二天还有12支。　　这样想点着了20支蜡烛，后来吹熄了12支，这时，继续点着的8支加上吹熄的12支，仍是20支。　　又因为继续点着的8支，没有吹熄，点着到第二天，当然点光了。　　所以只剩下吹熄的12支。　　【讲给小学一年级学生的趣味数学故事】