高中语文学习必养好习惯.pptVIP

了解高考内容，打下坚实基础 “不要小看任何一个习惯” 思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 ——培根《习惯论》 “良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。” 教育家乌申斯基 语文学习必养习惯 一、读的习惯： “腹有诗书气自华” “读书破万卷下笔如有神” 1、广泛阅读，拓展视野。多读一些富有时代性、文学性、人文性的美文；有目的地关注报刊杂志等各种媒体。 2、学会精读。课内重点文章，课外优秀文章等。圈点、批注，边读边思考。随时查阅工具书。 3、自然成诵。把书上的营养真正化为自己的血肉，在不知不觉中提高自己的语文素养。 二、写的习惯 1、养成做笔记的习惯。 随时做笔记（听课笔记，读书笔记），系统整理 2、养成写日记或随笔的习惯。 细心观察、感悟生活，有感而发地记随笔，和同学、老师交流。 3、独立认真完成作业的习惯。 每天安排时间回顾梳理所学知识，不要过于依赖教辅书，放弃思考，抄袭答案是下降的开始。及时订正作业中的错误。 4、坚持练字，书写工整规范的习惯。 三、说的习惯 1、课堂上积极展示自己，大胆发声。 2、积极参加演讲、朗诵、辩论等活动。 3、练就一张铁嘴，“敏于表达”。 四、积累的习惯。 不积小流，无以成江海。 1、课内基础知识，及时积累。 2、每天积累至少两个多音字、两个字形，两个成语，一组词语辨析。 3、每天除课内背诵外，背诵一句名言哲理或一段优美文字。（2、3、的内容都体现在读书笔记本上，老师一周检查两次） 4、每节课前小活动。演讲、时事（身边事）评论。 五、养成自学的习惯。 不是被老师和作业牵着鼻子走，结合课程和作业，主动做学习计划，由小到大地去完成。 语文学习必养习惯 语文学习必养习惯 语文学习必养习惯 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．湛蓝／斟酌 崛起／倔脾气 提防／醍醐灌顶 B．跻身／犄角 女红／彩虹桥 沟壑／豁然开朗 C．毛胚／胚芽 蒜薹／跆拳道 拙劣／咄咄逼人 D．劲敌／浸渍 咆哮／酵母菌 着陆／着手成春 答案：A 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字字音，能力层级A。多音字和形近字 A、zhàn/zhēn， jué/juè， dī/tí； B、jī/jī， gōng/hóng， hè/huò； C、 pī/pēi， tái/tái， zhuō/duō；D、jìng/jìn， xiào/ jiào， zhuó/ zhuó 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A．缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩 B．扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天 C．滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐 D．伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱 答案：D 解析：本题考查音同、音近造成的别字。 A振聋发聩 B俯卧撑 C脉搏 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广， 之强烈出乎意料。 ②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现灾情，就要及时处置，严防火势 。 ③这几年虽然很艰难，但我的付出 没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。 A．①反映②曼延③总算 B．①反应②蔓延③总算 C．①反映②蔓延③终于 D．①反应②曼延③终于 答案：B 解析：本题考查正确使用词语的能力。 反映：①反照，比喻把客观事物的实质表现出来②把情况、意见等告诉上级或有关部门③指有机体接受和回答客观事物影响的活动过程。 反应：①有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。 ②化学反应。③打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状。④原子核受到外力作用而发生变化⑤事情所引起的意见、态度或行动。 曼延：“曼”是“长”的意思，“曼延”指很长、连绵不断，如“山路曲折曼延”； 蔓延：“蔓”本义是蔓生植物的枝茎，因此“蔓延”比喻像蔓草一样向四周扩大，如“火势蔓延”、“蔓延滋长”。 终于：副词。到底，最终，表示所意料的或所期望的事情最终发生。 总算：表示经过相当长的时间或经过