三、噪声及其控制 (2).pptVIP

义务教育教科书 物理 八年级 上册 2.4 噪声的危害和控制 活动1.听两段声音,谈谈你的感受！ 1.物理学角度的定义: 是发声体做无规则振动时发出的声音. 0 0 乐音 噪声 池塘虫鸣 路边 一、噪声: 2.环保角度的定义: 活动3.你周围常有哪些噪声，你有怎样的感 受？ 说说:你周围这些噪声的来源？ 活动2.一名同学讲故事的同时另一名同学在 旁边大声唱歌 ,对听故事的同学来说 会有怎样的感受！ 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 3.噪声的来源： 交通噪声： 工业噪声： 施工噪声： 生活噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 筑路、盖楼、打桩等。 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 二、噪声强弱的等级和危害： 1.人们以分贝（dB）为单位表示声音的强 弱的等级。 它实质上是指响度的大小。 是人们刚刚能听到的最微弱的声音 ——听觉下限 0dB 2.噪声的危害： 使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。 头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。 高强度噪声能够损坏建筑物。 心理效应： 生理效应： 物理效应： 3.为了保护听力，噪声