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- 2019-11-29 发布于湖北
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苏教版小学数学六年级下
购买笔记本的数量随着单价的变化而变化。
笔记本的单价越低,购买的本数越多;单价越高……。
1×60=60,
2×30=60……
笔记本的总价不变
我们可以用下面的式子表示这几个量之间的关系:
单价×数量=总价(一定)
单价和数量是两种相关联的量。单价变化,数量也随着变化。当单价和数量的积总是一定(也就是总价一定)时,笔记本的单价和购买的数量成反比例关系,笔记本的单价和购买的数量是成反比例的量。
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生活中还有哪些反正比例的量?你能举例说一说吗?
成反比例,每天运的吨数随着需要的天数的变化而变化,且水泥的总吨数一定。
成反比例,工作效率随着工作时间的变化而变化,且工作总量一定。
这节课你有什么收获?
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