作文思维发散之看图作文母子上车处作文指导(六年级下册).pdfVIP

作文思维发散之看图作文母子上车处作文指导 (六年级下册 ) 【解析】 文明是一种美德，作为有着五千年灿烂历史的文明古国而言，更应该将文明的美德传 承，特别是青少年， 他们是祖国的希望和未来。本文就站在中学生角度告诉大家， 如何从身 边的小事做起，让生活的每个角落盛开文明之花。 【审题引导】 1.审题目 这是一道典型的看图作文题。 写好看图作文， 首先要仔细观察画面和准确理解画“意”， 也 就是说审题时要完成两项任务：看图和析图。 看图， 包括看图片的内容和具体的写作要求。 图片一般包括图表、 画图和漫画三种，其中漫 画在中考看图作文题中最为常见。 本图片就是一幅漫画， 仔细观察漫画得知： 画面中有两类 人，一类人衣冠楚楚， 神情严肃， 他们正在等车； 与他们形成鲜明对比的是旁边的一位母亲， 瘦小纤弱，怀抱婴儿，也在等车。画面中还有一个告示牌，上面写着：“母子上车处”，可 是这一告示牌并不在那位母亲候车的地方，放错了，还是那群人站错了位置？ 写作的要求 是选取好立意角度，不得对图片进行扩写。 观察完图片， 接下来就要准确理解画“意”。 这幅图片出现了两类人， 这两类人形成了“强” 与“弱”的对比， 可以说， “强者”就代表了社会中的一般人， 而“弱者”则代表了社会中 的弱势群体；这幅图片中的告示牌， 则象征了应该遵守的一种文明行为，一种社会公德。由 强者对待这种社会公德的态度可以概括出立意： 要遵守社会公德， 不要践踏文明； 要关爱弱 者；由“弱者”可以提炼出：要勇于同破坏社会公德的行为作斗争；要自强等。 2. 审内容 从排队人的角度可写：从自我做起，遵守社会公德；文明伴我行；提高全民族和自身修养； 关爱尊重弱者等。 从抱孩子的母亲的角度可写：要同践踏社会公德的行为作斗争；要自立自强等。 从告示牌的角度可写： 如何让文明深入每一个人的心灵， 让大家自觉地维护社会公德； 如何 更好的关爱弱势群体等。 3. 审文体 这篇作文可以写成记叙文， 构思时注意要做到详略得当， 行文时要运用细腻的描写， 以情动 人，以情感人；可以写成议论文，要做到论点明确，论据充分，论证严密；还可以运用比较 新颖的文体写作，如访谈录、日记、病理诊断书、辩论会、演讲稿等。 【主题发散】 【主题一】让文明之花洒遍社会生活的每个角落。 【立意出彩】文明是一个人内在修养的外在表现， 也是衡量一个社会精神文明建设程度的重 要标准。文明与野蛮相对，也与卑劣的行径或不道德的行为相对。 就当今社会而言，文明是 和谐社会的重要组成部分。 文明往往体现在生活的细小处， 因此以此为主题行文， 如写记叙 文，最好采用以小见大的写法，刻画出生活中的文明人、文明事、当然也可以从反面着眼， 表达对文明的呼唤。 【例】《一双脚上的修养》节选 不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推 开了，一个男人伸头朝里面看来看去， 但又把头又缩了回去。 不一会儿， 两扇门都被推开了。 还是刚才那个男人， 这次，他是肩扛一桶纯净水进来的， 脚下发出一阵“沙沙”的响声，引 起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双 脚——每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为 套了塑料袋， 所以他走过的地方没有一点污迹， 还是那样干干净净的。 我注意到女工表情复 杂地盯着送水的男人，看他放好水，