第13课两极格局的形成.pptxVIP

第13课 两极格局的形成东源县骆湖中学 黎雪芬课前导入1945年5月8日，当人们正在为战争的胜利欢呼，当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”美国1945年5月8日这里的两个“战争”分别指的是什么？苏联学习目标开拓学生眼界，培养学生热爱世界历史的兴趣02了解冷战的过程、冷战的影响；01重点掌握“冷战”政策，两极格局的内容、影响难点03带着问题认真阅读P85-86，用笔划出关键词思考分析杜鲁门主义出台的背景？12自学指导东西方对峙的两极格局最终形成的标志是？3想一想杜鲁门主义的实质是什么？视频：杜鲁门主义杜鲁门主义的出台背景德、意、日三个法西斯国家垮台第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比英、法等国的实力大大削弱美国经济、政治、军事实力迅速增强。苏联为首的社会主义力量空前增强合作探究 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。——斯大林根据材料信息并结合所学知识，思考二战中美苏关系如何？战时是共同打击法西斯的盟友。二战后他们的关系又将会怎样呢？德、意、日的战败投降，使二战时建立的国际反法西斯联盟失去了合作的基础。美苏从盟友发展到对手。杜鲁门主义的出台背景社会主义的苏联努力恢复战争创伤，第四个五年计划（1946—