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- 2019-11-16 发布于湖北
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【 教 材 分 析 】 【 学 情 分 析 】 说 教 法 说 学 法 教 学 过 程 流 程 图 单元格的引用 说 课 内 容 1、教材的作用和地位 《单元格的引用》是高等教育出版社出版的《Office 2003 应用基础》第三章项目二(电子表格的函数与公式)拓展与练习第一节。它是用公式和自动填充对数据进行计算的延伸,并贯穿了EXCEL以后整个的教学,是学生能够使用公式准确操作EXCEL的基础。 教材在内容上依次介绍了各类引用以及引用被复制到新位置前后的变化结果,但对变化规律没有很详细讲解,而这恰恰是学习上的困难所在。于是,我以计算某超市销售情况的实例为主线,将新知识一一引出来,在教学过程中又运用多媒体技术辅助教学,同时与学生互动,让学生深刻理解引用的变化规律并灵活应用。 2、教材分析和处理 要求学生积极主动的上机操作,以主人翁的身份投入到学习中。 掌握各类引用的概念,总结出各类引用的特点。 【教学重点】 各类引用在实例中的操作。 运用各类引用解决表格计算中的实际问题。 【教学难点】 【教学要求】 【教学目标】 我班学生学习基础参差不齐,因而在教学过程中,一方面,学术性专业用语要同步翻译为通俗易懂,讲解时注意知识的层次性;另一方面,有可能因实际情况而灵活调整教学进度和深度,从而保证每位学生都有一定的收获
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