从“蒸汽时代”到“电气时代”.pptVIP

6.(2015·安徽学业水平测试)“一壶开水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”。瓦特和爱迪生的突出贡献分别是(　　) A.发明火车机车　研制发电机 B.改良蒸汽机　研制发电机 C.发明火车机车　发明电灯 D.改良蒸汽机　发明电灯 解析　瓦特和爱迪生的突出贡献分别是改良蒸汽机和发明电灯，应选D项。 答案　D 7.阅读下列材料，回答问题。 材料一　《历史上最有影响的100人》一书中科学家占38位。下图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。 材料二　19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。 俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。 ——丁建宏《德国通史》 (1)根据材料一和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。 (2)根据材料二，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。 解析　第(1)问，结合瓦特和法拉第的主要成就作答即可；第(2)问，可根据材料及所学知识作答。根据题干“设立科研机构，鼓励德国学子去学习和掌握还没掌握的高新科技”得出科技发展的“途径”；“政治因素”结合必修一的相关知识作答。 答案　(1)改良蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题，使人类社会进入蒸汽时代；电磁感应现象为电力的广泛运用奠定了理论基础，使人类社会进入电气时代。 (2)途径：内部研发；外部引进。政治因素：国家统一；君主立宪制的确立；政府重视。 学习思考 1.大机器工厂与手工工场有哪些区别？ 解答　用机器进行生产；实行工厂制管理；使用蒸汽机作动力。 2.蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响？ 解答　从生产力进步、生产关系变革、国际格局变化和科学文化事业进步等方面分析影响。如经济上：提供了更加便利的动力，迅速推广后，大大推动了机器的普及和发展；人类社会由此进入蒸汽时代。 3.天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 ——[美国]爱迪生 你对这句话是怎么看的？ 解答　爱迪生发明电灯的艰辛历程正是这句话的真实写照。它告诉我们，要想取得成就，必须依靠勤奋的努力。 4.我们生活中的哪些东西是第二次工业革命时发明的？ 解答　发电机、电灯、电话、电车、电影、内燃机、柴油机、电报、塑料、人造纤维、人造染料等等。 自我测评 第一次工业革命和第二次工业革命各有哪些特点？ 解答　第一次工业革命的特点是：许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；首先发生在英国，重要的新机器和新方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢。 第二次工业革命特点：以电力、电动机和内燃机为标志；以重工业部门为主体；代表性的产业是以科学与技术紧密结合的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；几乎同时在欧美诸国展开，见效快；迎来的则是“电气时代”和“钢铁时代”。 材料阅读与思考 上述材料反映的社会现象都真实吗？它说明了什么问题？ 解答　真实。说明工业生产的进步，一方面创造了巨大的物质财富；另一方面也带来了新的不平等和各种社会问题，尤其是对工人阶级带来严重的剥削。 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究 知能演练 学业达标 教材答疑 名师指津 课时三　从“蒸汽时代”到“电气时代” 课程标准 学法指导 1.了解蒸汽机的发明和电气技术的应用。 2.说明科学技术进步对社会发展的作用。 1.结合本课“课前提示”，理解“科学”与“技术”的不同内涵。 2.编制促进社会生产力进步的科技发展成果表，认识生产力进步与科技进步的同步发展历程。 3.列表比较两次科技革命的特点。 知识点一　蒸汽机的发明 1.背景 (1)____________的技术创新揭开了英国工业革命的序幕 ①1765年，哈格里夫斯发明“________”。 ②1769年，阿克莱特发明了水力纺纱机。 ③1779年，克隆普顿发明了“骡机”。 ④1785年，卡特莱特研制出______________。 (2)实验科学的长期孕育 ①法国工程师巴本，1690年发明实验型汽缸。 ②1705年，纽可门等人合作制造出纽可门蒸汽机。 2.瓦特改良蒸汽机 英国工人瓦特对蒸汽机汽缸进行两次改造并设计了一套连杆曲柄传动装置，提高了蒸汽机的效率和使用率。 3.意义 人类历史跨入“________时代”。 4.蒸汽动力的应用 (1)推动交通工具的改进：1803年，美国工程师富尔顿造出了________，