(河南版)天一大联考2019-2020学年高中毕业班阶段性测试(二)语文试题.pdfVIP

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  • 2019-12-08 发布于广东
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(河南版)天一大联考2019-2020学年高中毕业班阶段性测试(二)语文试题.pdf

绝密*启用前 天 一 大联考 2019—2020学年高中毕业班阶段性测试(二) 语 文 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡 的指定位置。 2 .回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案标号。 回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一 并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题 , 9分) 阅读下面的文字,完成1 -3题。 CD技术让机器有了“ 艺术自觉” 。 随着技术的发展,计算机逐步具备深度学习的能力, 即多阶层结构神 经网络结合大数据的逐层信息提取和筛选,使机器具备强大 的表征学习能力,也使机器学习从技术范畴 坛 升到“ 思想” 范畴。 此外,通过调用包含大量艺术专业知识和经验的专家系统,可以实现对机器艺术思维模 式的培育,形成具有“ 艺术自觉 ” 与“ 创造力 ” 的人工智能“ 艺术家” 。 ®人人都是艺术家” 成为可能。 毋庸置疑,人工智能技术极大地提升了艺术的想象力与创造力,丰富 了艺术的形式与创作工具。 由Google开发的 I算法对艺术家的草图 AutoDraw即是利用A 的自动加工与制 作,作 曲家、诗人、画家等可依靠它来完成基本输出 ,然后进行扩展与完善。 这极大地提高了艺术创作的效 六+怜 率 ,也意味着开拓 出人机合作进行艺术创作的新路径。 @然而,人工智能艺术最令人遐想的还是未来的 " 赛博格 ” 艺术家(Cyborg)。 随着计算机技术的高速 发展,艺术最终将走向人机交融 日常 活且难 的合成时代;未来 ,技术会更加自然地融入人们的 生 以界定,异 源嵌合体、生化电子人、人机合体生物等将把人类变成“ 超级艺术家” 。 后现代主义” 人人都是艺术家” 的主 “ ” 一 抱 由 世界就是艺术家 现为两 张或将打破这 垄断,艺术对生活的拥 经 技术加持在今天已演变为 。 这表 个方面,一 是艺术对世界的唤醒,二是艺术的生活化与娱乐化。 具体言之,当代人工智能技术、生物技术和 纳米技术这三大技术的进步,使人类得以实现与万物的相连和信息交换。 人工智能艺术帮助我们扩展自己 的生理、心理极限,这既是一 种对世界的全新感知,也是世界对人类的诗意回应。 传统意义上的艺术家由身 份、经验和技巧所构筑的边界在人工智能时代逐步消融 ,人工智能艺术将帮助我们有趣地体验世界,使我们 更易于享受到艺术化的生活。 比如,微软开发的Albot只需用户输入语言描述的关键词即可根据词意自动

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