3.6.2平面与平面所成的角(二).pptVIP

【错因】　由平面的法向量求二面角大小时，必须分清二面角的大小与向量夹角的大小之间的关系，本错解未注意到二面角实际是一个锐二面角． [题后感悟]　如何利用法向量求二面角的大小？ (1)建立适当的空间直角坐标系； (2)分别求出二面角的两个半平面所在平面的法向量； (3)求出两个法向量的夹角； (4)判断出所求二面角的平面角是锐角还是钝角； (5)确定出二面角的平面角的大小． 例2、如图所示，正三棱柱ABC－A1B1C1的所有棱长都为2，D为CC1的中点，求二面角A－A1D－B的余弦值． [策略点睛] 3.底面为平行四边形的四棱锥P－ABCD中，AB⊥AC，PA⊥平面ABCD，且PA＝AB，E是PD的中点，求平面EAC与平面ACD夹角的余弦值． (2011·湖北高考)如图，已知正三棱柱ABC－A1B1C1各棱长都是4，E是BC的中点，动点F在侧棱CC1上，且不与点C重合． (1)当CF＝1时，求证：EF⊥A1C； (2)设二面角C－AF－E的大小为θ， 求tan θ的最小值． * 自主检测 B1 A D B C D1 A1 C1 1．半平面的定义 平面内的一条直线把平面分为两部 分，其中的每一部分都叫做半平面． 半平面 半平面 精讲精析 复习回顾 2．二面角的定义 从一条直线出发的两个半平面所组 成的图形叫做二面角，这条直线叫做二 面角的棱，每个半平 面叫做二面角的面． 棱为l， 两个面分 别为?、?的二面角记 为 ?-l-? ． l ? ? l ? ? A B ? ? 二面角?－AB－ ? ? ? l 二面角?－ l－ ? 二面角C－AB－ D A B C D 5 二面角的认识 在二面角?-l-?的 棱l上任取一点O，如 图，在半平面?和? 内，从点O分别作垂 直于棱l的射线OA、 OB，射线OA、OB构成 的∠AOB叫做二面角的平面角． 怎样度量二面角的大小？能否转化为两相交直线所成的角？ O B A l ? ? 3．二面角的大小 · 二面角的大小可以用它的平面角来 度量．即二面角的平面角是多少度，就 说这个二面角是多少度． 二面角的范围：[ 0o, 180o ]． ① 二面角的两个半平面重合： 0o； ② 二面角的两个半平面合成一个平面：180o； 4．二面角的大小 ③ 平面角是直角的二面角叫直二面角． x y z A(0) B C D 例1、如图，已知正方体AC1，E，F分别是棱B1C1和棱 C1D1的中点，试求： （1）AF与平面BED1所成角的正弦值： （2）二面角C1-DB -B1的余弦值。 B1 A1 C1 D1 E F y x z A(0) B C D 例1、如图，已知正方体AC1，E，F分别是棱B1C1和棱 C1D1的中点，试求： （1）AF与平面BED1所成角的正弦值： （2）二面角C1-DB -B1的余弦值。 C1 B1 D1 A1 随堂练习 2、(2010年高考天津卷)如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别是棱BC，CC1上的点，CF＝AB＝2CE，AB∶AD∶AA1＝1∶2∶4. (1)求异面直线EF与A1D所成角的余弦值； (2)证明AF⊥平面A1ED； (3)求二面角A1-ED-F的正弦值． 【思路点拨】　解答本题首先建立空间坐标系，写出一些点的坐标，再利用向量法求解． 3、如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F，M，N分别是A1B1，BC，C1D1，B1C1的中点，求二面角M-EF-N的大小 A D1 C1 B1 A1 N M F E D C B 1.二面角的定义； 2.二面角的平面角； 3.平面与平面所成角的求解。 五、课堂小结 六、课后作业: 1.课本P128页习题6 1，2 2.学海导航 解析：　 方法一：如右图，以A为原点，分别以AC，AB，AP所在直线为x，y，z轴建立空间直角坐标系． 设PA＝AB＝a，AC＝b， * *