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- 2019-11-13 发布于广东
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两位数乘一位数(进位) 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 2 快乐大课间——两位数乘一位数 QD 三年级上册 一、情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 表演扇子舞的有2组,每组29人。 表演艺术体操的一共有多少人? 表演扇子舞的一共有多少人? 表演艺术体操的排 5行,每行19人。 表演艺术体操的排5行,每 行19人。 表演扇子舞的有2组,每组29人。 二、合作探索 表演扇子舞的一共有多少人? 你会算吗?试试看。 29×2 = (人) 口算 竖式 继续 2×9=18 2×20=40 18+40=58 二、合作探索 表演扇子舞的一共有多少人? 返回 29×2 = (人) 58 29×2= (人) 58 2×9=18 2×20=40 18+40=58 二、合作探索 2 9 × 2 8 1 4 5 8 表演扇子舞的一共有多少人? 2 9 × 2 8 2 9 × 2 58 二、合作探索 1 4 5 8 8 1 29×2= (人) 5 表演扇子舞的一共有多少人? 2 × 9 = 18 2× 2 = 4 4 + 1 = 5 返回 19
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