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许多人看到探探认字既多又快,都来咨询我们是怎么教的。 下面就是我们的4点体会。 妙招一把握识字时机——孩子兴趣正浓时 当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时,其记忆力、理解力都被唤醒和激活,此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。 比如,探探特别喜欢玩玩具,每次给他买新玩具时都教他认许多字。 一次我给他买了一把手枪,他爱不释手。 趁他高兴之际我先教他认手枪,接着又边讲边教他认子弹、扳机、目标、瞄准、靶子、喜欢、爱不释手等等。 这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。 妙招二自制自己制作识字用具——生字卡片 我们为探探准备了许多大小不等的卡片,还有双面胶、绳子、彩笔,这些都放在随时能拿到的地方。 我们把家里各种物品的名称都写在卡片上,贴上去,有时还把价格也写上,我和儿子轮流当营业员和顾客,玩购物的游戏。 只要我们出门散步或到超市购物,会随手带上几张卡片和彩笔,以便见到探探感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。 妙招三讲究有效识字方法——组词与游戏 这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系,字的用法,丰富他的语言表达能力,并且让孩子感到认字是游戏,也有快乐。 幼儿教育 比如,我教他《小儿垂钓》一诗,我把这些字写在卡片上,先教他读,再告诉他意思,然后我们进行表演。 我读蓬头稚子学垂纶,他拿着棍子向前走;读侧卧莓苔草映身,他躺在草丛中作垂钓状;到路人借问遥招手,他连看也不看我,只是挥动着他的小手,我问他为什么不理我,他回答道怕得鱼惊不应人,那神情可爱极了,傍晚散步时,我们又带着这些卡片,我把卡片当飞碟向前抛一个,他捡一个,并迅速地认出这个字,再组一个词。 就这样,他不知不觉地既背诗,又认识了许多字。 妙招四有心创造识字环境——生活处处有情境 教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书,生活中处处都有孩子识字的情景和教材。 1常带孩子去采市场和超市 我经常带探探到菜市场和超市,让他在这种真实的情境和环境中认【让孩子学会识字的方法】
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