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15?搭船的鸟
——教学设计
教学目标:?
1.正确、流利、有感情地朗读课文。?
2.通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,学会作者仔细观察,抓住特点的方法。?
教学重难点:
通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述,学会作者仔细观察,抓住特点的方法。
教学课时:?
1课时
?教学过程:?
课前谈话:?
师:同学们,我们又见面了,怎么称呼老师??
生:石老师。?
师:和老师打个招呼吧!?
生:石老师好。?
师:真有礼貌。老师最喜欢有礼貌地孩子了。第二次见面,你发现老师和昨天有什么不一样??
生:老师穿的衣服不一样。?
生:老师梳的头发不一样。?
生:老师昨天拉了围巾。?
师:你们真是
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