第二章资金的时间价值.docVIP

第 5 讲 一、名 称：资金的时间价值概述 二、教学时数：2 三、教学目的： 1．掌握资金的时间价值的概念。 2．熟悉利息的概念。 3．掌握复利的计算 四、重点和难点： 1.重点：资金的时间价值的概念； 2.难点：年金终值、现值的计算。 五、教学方法和手段： （一）教学方法 1.采用分析与比较的方法，分析资金的时间价值各部分知识的理论意义，相互联系，差异性与相似性等，以帮助学生理解和掌握。 2.采用启发式的教学方法，引导学生独立思考，培养资金的时间价值的思维逻辑。 3.师生互动、学生主动，交流和讨论的方法，激发学生的学习灵感，通过充分交流实现共同智慧成果。 4.通过练习的方法，学生做作业和练习，检查学习理解的情况，巩固学习效果。 （二）教学手段 1.编写好教学大纲、教案、PPT,用于课堂教学 2.借助电子手段和网络，搜集和整理参考资料，提供给学生学习研究 3.组织学生进行社会调查，写调查报告，让学生学会认识、分析社会现象，培养解决证券投资问题的方法和途径。 （教学过程） （备注）（一）导入新课 （备注） 利用多媒体演示PPT 利用多媒体演示PPT，配合板书。 所需时间：90分钟。 （二）讲授新课? 第一节 资金的时间价值概述 一、资金的时间价值的概念（15分钟） 资金时间价值是指资金在周转使用过程中随时间的推移而发生的增值。 条件：资金的时间价值是在资金周转使用过程中产生的。资金只有投入生产过程才能实现增值。若把一笔资金作为储藏手段保存起来，若不存在通货膨胀，随着时间的推移是不会产生增值的。 通常情况下，资金的时间价值相当于没有风险和没有通货膨胀条件下的社会平均资金利润率。社会平均资金利润率不仅包括风险价值和通货膨胀，也包括时间价值，扣除风险价值和通货膨胀后的社会平均资金利润率才是资金的时间价值。 在考虑资金时间价值时，我们假设没有风险和通货膨胀，以利率代表资金时间价值。 资金时间价值一般用一年定期存款的利率表示。 二、资金的时间价值（70分钟） 1、利息的概念（15分钟） 利息是借贷活动中借款人付给贷款人的报酬，按本金的一定比例计算而得。是衡量资金增值量的基本单位，也就是资金的增值同投入资金的价值之比。从资金流通的借贷关系来看，利率是一个特定时期运用资金这一资源的交易价格。正如任何商品的价格由供应和需求两方面来决定一样，资金这种特殊商品的价格——利率，也是由供应与需求来决定的。 2、单利（15分钟） 利息的计算制度有单利和复利制两种。单利是指只有本金产生利息，而利息不产生利息的计算制度。 单利（simple interest） 　　是指按照固定的本金计算的利息。 　　特点：对已过计息日而不提取的利息不计利息。 　　计算公式： 　　C=P*r*n 　　S=P*（1+r*n） 注：C为利息额，P为本金，r为利息率，n为借贷期限，S为本金和利息之和（简称本利和）。 3、复利（15分钟） 复利是指在每经过一个计息期后，都要将所生利息加入本金，以计算下期的利息。这样，在每一个计息期，上一个计息期的利息都将成为生息的本金，即以利生利，也就是俗称的“利滚利”。 　　 复利是世界第八大奇迹。 　　-----爱因斯坦 　　 据说爱因斯坦也曾说过，复利是宇宙中最强大的力量之一。 复利的计算是对本金及其产生的利息一并计算，也就是利上有利。 　　复利计算的特点是：把上期末的本利和作为下一期的本金，在计算时每一期本金的数额是不同的。复利的计算公式是：S=P（1+i）^n 　　 利用多媒体演示PPT，配合板书。 利用多媒体演示PPT，配合板书。 所需时间：90分钟。 复利终值是指本金在约定的期限内获得利息后，将利息加入本金再计利息，逐期滚算到约定期末的本金之和。 　　 例如：本金为50000元，利率或者投资回报率为3%，投资年限为30年，那么，30年后所获得的利息收入，按复利计算公式来计算就是：50000×（1+3%）^30 　　 由于，通胀率和利率密切关联，就像是一个硬币的正反两面，所以，复利终值的计算公式也可以用以计算某一特定资金在不同年份的实际价值。只需将公式中的利率换成通胀率即可。 　　 复利现值是指在计算复利的情况下，要达到未来某一特定的资金金额，现在必须投入的本金。 　　 例如：30年之后要筹措到300万元的养老金，假定平均的年回报率是3%，那么，现在必须投入的本金是3000000×1/（1+3%）^30 4、利率（25分钟） 利率又称利息率，表示一定时期内利息量与本金的比率，通常用百分比表示，按年计算则称为年利率。其计算公式是：利息率= 利息量 ÷ 本金÷时间×100% 利率(interest rate)，就表现形式来说，是指定时期内利息额同借贷资本总额的比率。利率是单位货币在单位时间内的利息水平，表明利息的多少