人教部编版一年级下册语文《 四个太阳》课件.pptx

; 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。;太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 因;太;忙;甜;该;;;左右 结构;重难点字书写指导;jīn;qiū;后羿射日;清凉：凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。;邀请：请人到自己的地方来，或到约定的地方去。本课指落叶请小朋友们到树下吃果子。; 大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳？; 在太阳的照射下，“我”分别看到了怎样美好的情景？在课文中画一画相关的句子吧！;一、先注音后组词。;二、判断对错。 1.“为”字的第一笔是点。（ ） 2.“阳”的第一笔是竖。　（ ）;（课后第2题）;　　朗读第1自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？; 我 画了个/ 绿 绿 的 太 阳，挂 在/夏 天 的天 空。高 山、 田 野、街 道、校 园，到 处一 片 清 凉。; 夏天，想象你是小狗、小花、小树叶等，太阳晒在身上，是怎样的感受？; 有了绿太阳后，你来当当小狗、小花、小树叶，感受绿太阳带来了的清凉吧！;绿绿的太阳照着高山，高山一片清凉。;绿绿的太阳照着田野，田野一片清凉。;绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。;绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。; 除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？;　　朗读第2自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？; 我 画了个/金黄 的 太阳，送 给/秋 天。果园 里，果子/熟了。金 黄 的落叶/忙着 邀 请 小 伙 伴，请他们/尝 尝 水果的香甜。;金黄的（ ） 金黄的（ ） 金黄的（ ） 金黄的（ ） 金黄的（ ） 金黄的（ ）; 有了金黄的太阳后，秋天是什么样子的？;“金黄”“送给”读出自豪语气；“忙着”“邀请”读出热情的语气。;　　朗读第3自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？; 我画了个红 红的太阳,送 给冬 天。阳光 温 暖 着小 朋 友 冻 僵 的 手 和 脸。; 有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？;　　学习完这三个自然段后，你记住了哪些内容？让我们一起来填一填，写一写吧！; 我画了（ ）的太阳，送给（ ），因为（ 我画了（ ）的太阳，送给（ ），因为（ ）。 我画了（ ）的太阳，送给（ ），因为（ ）。;　　全班齐读最后一自然段，说一说:春天的太阳是什么颜色的？; 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？;（ ）的梨花;huà ɡè cǎi sè de yīn wèi chūn tiān shì ɡè duō cǎi de jì jié; 你想给春天画什么颜色的太阳？为什么呢？在这个太阳的照射下，春天会是什么样的？;夏天 清凉; 本文讲“我”为每个季节画了 的太阳，给世界万物带来美好，表达了“我”期望人们在每个季节都能 的美好心愿。;太阳的颜色;????????小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。” ????????小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。”; 小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。” 彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。”;一、我会填。; “我”画了个金黄的太阳送给秋天，是因为（ ）。 A.“我”最喜欢金黄色。 B.秋天是丰收的季节。稻谷是金黄的，梨是金黄的，落叶也是金黄的。; 三、拓展实践。 1.课下画一画你想画的太阳，并说说要把它送给谁，再送一句话给她。 2.收集关于太阳的儿歌、诗句、小知识等，由各小组长组织，展示在我们的黑板报上。