“教师核心素养提升”心得体会.doc

“教师核心素养提升”心得体会 素养，谓由训练和实践而获得的技巧或能力，常指素质与教养。核心素养，指的自然是最关键、最核心、最重要的素养。在教育中，核心素养指向的是“教育应该培养怎样的人”这个根本性的问题。 通过教学实践我认为：推进核心素养发展，需要教育有素养，我认为，铁打还需自身硬，推进学生核心素养发展，需要教育有素养，更需要教师有素养。教师失落时核心素养的关键所在，可以说，有怎样的教师才能培养怎样的学生。具备良好核心素养的教师，才能在工作中展现自己的才华，以身作则，言传身教，培养具有核心素养的学生。学生的学习必须通过学科课程进行。尊崇“素养为重”的育人价值取向，出路只有一条：学科教学必须素养取向。所以我们既要提高自己的专业素养，还要提高自己的非专业素养；既要会读书，还要会读人，；既要做能说会写的老师，还要做一个能唱会演的老师。这样的老师，学生才会喜欢，也必定会喜欢自己老师上的课和做的事。 当教师具备了核心素养之后，教师也就拥有了一个聪明的脑袋和一颗温暖的心，也就能够营造培养学生核心素养的良好生态，从而把学生教聪明，是教育成为成就学生的温暖工程。