浙江大学远程教育本科毕业论文课件.docVIP

浙江大学远程教育本科毕业论文课件.doc

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远程教育学院 本 科 生 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 题目 中小企业会计制度设计问题探讨 姓名与学号 朱娜 713115192019 年级与专业 13 秋 会计学 学习中心 萧山学习中心 指导教师 叶雪芳老师 1 浙江大学远程教育学院本科生毕业论文(设计)诚信承诺书 1.本人郑重地承诺所呈交的毕业论文 (设计) ,是在指导教 师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。 2.本人在毕业论文 (设计) 中引用他人的观点和参考资料均 加以注释和说明。 3. 本人承诺在毕业论文(设计)选题和研究内容过程中没 有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。 4. 在毕业论文(设计)中对侵犯任何方面知识产权的行为, 由本人承担相应的法律责任。 毕业论文(设计)作者: 朱娜 2015年 11 月 11 日 2 论文版权使用授权书 本论文作者完全了解 浙江大学远程教育学院 有权保 留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和电子文 档,允许论文被查阅和借阅。本人授权 浙江大学远程教育 学院 可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇 编论文。 毕业论文(设计)作者签名: 年 月 日 3 浙江大学远程教育学院本科毕业论文(设计) 摘要 摘要 中小企业在我国国民经济中的地位举足轻重,已逐渐成为国民经济的主要 增长点,而会计制度更是推动中小企业业务发展的重要组成部分。因此,建立 一套健全、合理、完善的会计制度对中小企业的发展是至关重要的。目前国内 中小企业会计核算不健全,财务管理混乱的现象较为普遍,严重影响了会计管 理职能的发挥,甚至影响了企业的生存与发展。本文分析了国内现有的中小企 业会计制度设计及相关组织架构,并指出当前会计制度设计存在的问题和发展 的局限性,根据国内现状提出了完善中小企业会计制度设计的改进措施。 关键词 中小企业 会计制度 制度设计 对策 4 浙江大学远程教育学院本科毕业论文(设计) 摘要 5 浙江大学远程教育学院本科毕业论文(设计) 目录 目录 摘要.............................................................. 4 引言..........................................................................................................................9.... 第一章 中小企业会计制度设计的概述 ........................................................1. 1 (一)中小企业会计制度设计的概述 ...........................................................1..1 第二章 中小企业会计制度设计的内容 ........................................................1. 3 (一)企业会计核算制度设计 .......................................................................1..3 (二)会计机构设置和人员配备 ...................................................................1..4 (三)会计管理和监督制度的设计 ...............................................................1..4 第三章 中小企业会计制度存在的不足 ........................................................2. 1 (一)中小企业财务会计制度不健全 ...........................................................2..1 (二)财务会计基础工作薄弱 .......................................................................2..2 6 浙江大学远程教育学院本科毕业论文(设计) 目录 (三)会计信息不够真实 ...............................................................................2..3 (四)管理模式僵化,管理观念陈旧 ...............................................

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