超有料的幼儿园大班观察记录汇总【三篇】.docxVIP

　　以下内容是　　幼儿园大班观察记录一　　观察老师董超　　观察班级大一班白云班　　观察对象张紫涵性别女　　观察时间2014年2月22日　　观察地点活动室　　观察背景　　紫涵小朋友各方面非常优秀聪明、活泼、懂礼貌,好奇心强,无论对什么活动总有创新精神,喜欢表现自己。　　为此,经常受到老师的称赞和表扬,是每个老师心目中的最爱。　　在家呢,独生女,家庭条件优越,家长对孩子百依百顺,任其摆布,从而造成了孩子自私,以自我为中心和唯我独尊的不良品质。　　在竞争激烈的现代社会,学会谦让是社会发展的需要,是时代发展的需要,注重培养孩子谦让是我们幼儿园教育中必不可缺的一项内容,对孩子今后取的成功相当重要。　　观察实录　　今天的操作活动是用橡皮泥装饰《漂亮的男孩女孩》,活动开始,我先给孩子展示了示范画及制作过程,激起孩子兴趣后,便给每个小组发下材料进行操作,当发到第三组时紫涵那组,操作盒刚放到桌子上,紫涵‘唰’的就把橡皮泥里的操作工具抓在了手里。　　孩子们认真的操作着,都忙着为自己设计的男孩女孩穿漂亮的衣服,装饰眼睛、鼻子、嘴巴、扎麻花辫子等。　　这时,三组的书展告诉我老师,我们这组的黑色橡皮泥不够用,为什么?紫涵自己都拿着,不给我们用,三组的孩子齐声回答。　　黑色橡皮泥就一块大的,我一再强调要轮流用的。　　当我问紫涵时,她竟然认真的说我还没用完。　　实施措施与效果　　面对紫涵的行为,我先是采用了说服教育,讲道理让她了解集体与个人的关系,把自己从我的概念中摆脱出来,让她懂得,大家生活在一起,你需要的别人同样也需要,同样有享有的权利,不能一人独占,要想着别人。　　就像操作中的工具、黑色橡皮泥本来就不多,如果轮流用是完全可以的,你要装饰眼睛、头发等,但别的小朋友也要装饰啊,假如别人也这样都自己拿起来的话,你怎么用啊?接着又给孩子们讲了《孔融让梨的故事》。　　我的一番话,紫涵好像意识到了自己的不对,便拿过操作工具塑料小刀,从手里的大橡皮泥上切下了一小块,然后把大的一块放到了操作盒里,并且说我们每人切一小块一起用吧!看着孩子们愉快的操作着,我感到无比的欣慰。　　现在多数家庭都是独生子女,父母把所有的都给予孩子。　　无论孩子的什么要求,家长都尽可能的满足孩子。　　因为是一个,也不会有人去和孩子争抢,但就是因为这样的环境很容易造成孩子不知道如何去分享,从而也就不懂得如何去谦让。　　所以孩子良好品质的形成,是家园共育的结果,其中家庭教育起着至关重要的作用,作为家长,首相要以身作则,当孩子有谦让行为时,应及时给予鼓励,通过家长的言语强化,让孩子懂得怎么做是对的,怎么做是不受欢迎的;作为老师,我们应将培养孩子的谦让行为,贯穿于日常生活中,遇到问题及时引导。　　我相信,只要我们多注意这方面的教育,每个孩子都是最棒的!　　幼儿园大班观察记录二　　个案的基本情况　　刚由中班升上大班的大一班,38名幼儿,活泼聪明可爱,幼儿的自我意识很强,大胆创造,各方面的能力都很强。　　个案的表现　　在进行幼儿园物品五常管理中,老师在行为上是做到了,但小朋友们每一次进行活动后都不主动自觉的收拾好活动室的物品,这样一来苦了老师,大大地增加了老师的工作量,更是在浪费人力资源。　　面对这种情况,该如何培养孩子形成一个良好的行为习惯呢?　　个案的成因　　我们通过对大班幼儿的一日生活观察发现,大班幼儿虽然自我服务较小班、中班幼儿要强,但是,部分幼儿以自我为中心的现象严惩缺乏为集体服务的责任感。　　幼儿责任感的形成是大班幼儿社会性发展的重要内容。　　《纲要》中在对社会目标的制定中,也有这样一条目标能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。　　责任感是现代人应具备的重要素质之一。　　幼儿园大班观察记录三　　1尝试大胆举手发言,不害怕。　　2主动清楚地表达自己的想法,增强自信心。　　观察情况记录与分析　　片段在今天的语言活动《看云去》开展之前,我把小静请到了身边,拉着她的小手,亲切的与其交谈。　　我问小静,喜欢上管老师的课吗?她微笑着点点头,管老师可喜欢小静上课时认真的样子呢,管老师一直希望能看到你举手发言,好想听小静回答问题,你愿不愿意呀?她说愿意。　　恩,管老师最喜欢在课上积极动脑,大胆举手发言的孩子了,你认真听清问题,想到了什么就可以举手说,大声的告诉大家,即使说错了也没关系,只要你愿意大胆地表达就是勇敢的好孩子,懂吗?她点点头。　　在活动中,当问及你刚才看到的云是什么样的?像什么?和如果请你把云朵画下来,你准备怎么画?时,小静也积极举手,终于能大胆的表达出自己的想法,这是一个大大的突破,我及时用她喜欢的图形宝宝奖励了她,她的笑容更甜美了。　　分析小静是个自理能力较强的幼儿,平时就默默无闻,多数只与