三年级小河蚌故事上学期语文课.pptVIP

小河蚌的故事 课文引入 你们知道珍珠是怎样产生的吗？这里还有一段关于小河蚌的不平常的经历呢。 同学们，那么你们想认识这些可爱的小河蚌吗？今天我们就一起来读这个有趣的故事。 课文学习 1.大家自由朗读课文，划出课文中的生字，读准字音。 2.同桌互相听读课文，互帮互助，讨论学习课文中的生字和新词。 3.一边读课文一边思考：这篇童话讲的是什么事情？小河蚌们不同的做法，最终获得的是怎样不同的结果？ 词语积累 仿佛　簇拥　贪玩　竟然　 追逐　磨砺 通明　光亮　 光洁　鲜亮　庆贺　后悔　 衰老 逝去　吹拂　浇灌 近义词学习 仿佛——好像、竟然——居然 庆贺——庆祝、追逐——追赶 磨砺——磨练、逝去——过去　　 你还能找到下面词语的其他近义词吗？ 词语填空 　qìng　hè　　　yī　céng ????　 （　 　） （　 　）　　　 zhào　liàng　　kuài　lè　　　tǐ　nèi ????　 （　　　） （　 　） （ 　　）???? 练习-词语搭配 暖暖的　　河水　　　　 悄悄地　　珍珠 清清的　　散步　　　　 青春的　　快乐 欢快地　　阳光　　　　 美丽的　　流去  看图说说故 事发生的时间和 地点。 你们认识河蚌吗？ 河蚌属双壳贝，左右两壳在背缘相连结，称铰合部，内有韧带，能使蚌壳关、张。蚌壳由三层组成。最外层是表壳层，很薄；中间层叫棱柱层，是石灰质，较厚；内层是珍珠层，有美丽的光泽，由外套膜表皮细胞分泌而成，随蚌的生长而增厚。 老河蚌语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，该去捡一粒沙子。” 体会句子 “语重心长”是什么意思？老河蚌是以什么语气告诉 小河蚌的？结合生活实际，想想爸爸妈妈语重心长地对 自己说过什么话。 第五自然段重点学习 “那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠。” “那粒小小的沙子，经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠！” 朗读第五自然段，理解重点词语，体会珍珠给小河蚌们带来的巨大喜悦和欣慰。 思考探究 “那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠。” “那粒小小的沙子，经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠！” 　　　　 朗读第五自然段，注意下面两句话： 珍珠是怎样形成的，同学们知道吗？我们一起去看看课文后面的 “信息窗”吧！ *