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- 2019-11-13 发布于江苏
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班主任工作总结:努力,是一个美丽的过程
今年我第二年担任九年级(1)班和(4)班的班主任。《礼记》中有“学然后知不足,教然后知困”。通过第二轮的教学,我对这一名言有了更深刻的理解。下面是我对这一学期的工作总结。 一、班级管理方面 今年6月份,我送走了我任教的第一届毕业生,这届学生是我从七年级一直教到九年级的,三年的相处我们有了深厚的感情和高度的默契。而现在九年级的学生,他们的行为习惯、学习习惯、生活习惯等诸方面的能力都不如刚毕业的学生,针对这种情况我们指导小组的三个老师采取了以下措施。 、发现选拔班干部 学生干部是班主任的参谋和助手,是联系班主任和学生的纽带和桥梁。得力的学生干部能积极支持和配合班主任开展工作,起模范带头作用,对班风和学风建设发挥重要作用。在班级管理中,及时发现、教育和培养好班干部,是管好班级的重要一步。经过假期中的几次自学考试和开学初期同学们劳动的表现,最后我们选出了责任心和组织能力较强,在同学中威望较高的王晨和刘伊然为班长。这样以他们为首的班委会就产生了。 、教育培养班干部 我们对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我们经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。 此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查
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