行为激活疗法在大学生心理咨询中的适用性.pdfVIP

心理咨询理论与实践 2019年10月第1卷第8期 行为激活疗法在大学生心理咨询 中的适用性 ——基于一例社交焦虑障碍的个案概念化研究 * 申紫薇   薛  颖 岭南师范学院，湛江 邮箱： 摘  要：本研究以行为激活疗法为导向对一例患有社交焦虑障碍的大学生进行 干预，构建行为激活取向的个案概念化并探索行为激活疗法对大学生短期心理 咨询与辅导的适用性。具体实施过程分为5个阶段，共13次治疗，持续近5个月； 分别于第1次咨询、第8次咨询、最后一次咨询中采用焦虑自评量表（SAS）、 抑郁自评量表（SDS）、交往焦虑量表（IAS）以及咨询师观察、来访者反馈等 进行疗效评估，并于咨询进程结束后2个月进行随访。结果显示，来访者在社 交行为、情绪管理、认知等方面均有明显改善，随访中来访者情绪稳定、人际 适应良好。行为激活疗法对于大学生短期心理咨询来说有着简明、高效、发展 性强的优势；以行为激活为先导理念、与多种心理治疗技术