这三篇幼儿园观察记录值得拥有！.docxVIP

　　下面　　幼儿园观察记录一踩影子　　今天的天气格外晴朗，太阳公公出来和孩子们游戏啦！　　三位女孩子围坐在一起晒太阳。　　不知是谁对自己的影子产生了兴趣，起身踩住旁边一位女孩的影子。　　你不要踩着我的影子嘛。　　琪琪有点不乐意的样子。　　哈哈，你来踩我的呀，我踩我踩。　　媛媛一边说一边开心的玩。　　几个女孩一下被吸引啦，围着踩对方的影子。　　嘿嘿，不见啦，你踩不到我。　　雨雨机灵的往晒不到太阳的地方一躲结果全部都藏起来啦！　　不行啦，我们都躲起来了，那踩谁的影子呢。　　媛媛发现全部都躲起来了，都不好玩。　　耶，我们出来了，你来踩我呀！琪琪和雨雨两人一会躲着，一会出来，让媛媛都踩不过啦！　　三个孩子玩的特别开心。　　踩影子活动虽然不起眼，但在孩子的世界他们却觉得特别的好玩，通过她们的游戏我感悟到我们不能用大人的眼光衡量小朋友的世界，孩子一举一动都会有着他们的意义，我们应该多与孩子交流，感知他们的想法。　　不盲目的用成人的感观扼杀他们童真的心灵。　　幼儿园观察记录二孩子的世界　　孩子们的户外活动丰富多彩，今天的太阳特别舒服，孩子们玩耍的心情大大增加。　　老师，我们出去玩吧，外面好大的太阳呢！洁洁兴奋地指着教室外。　　就是嘛，外面好舒服呀，老师你不是我们要多晒太阳才长得高嘛。　　雨雨迎合着洁洁，用渴望的眼神望着我。　　好吧！我们组织小朋友一起出去玩一会吧！满足宝贝的想法。　　好耶，好耶老师要带我们出去玩啦！快点排好队。　　洁洁高兴的欢呼组织孩子们排队。　　来到操场孩子们特别的开心，随着太阳奔跑。　　老师，你看我们在做什么。　　我们可以把新新抬起来，走很远。　　洋洋和烨烨抬着新新在我跟前炫耀着自己是多么的能干。　　哇，你们太厉害了，力气真大。　　这是玩的什么游戏呢？表扬他们　　呵呵，我们在玩抬轿子的游戏呢，可好玩啦！我们的力气非常大可以把新新他很长一段路。　　洋洋自豪的说着　　那你可以把你这个本领交给其他小朋友吗？和小朋友一起游戏，你当小老师。　　启发宝贝把自己会的游戏分享给他人。　　可以，但是我不会教，怎么办？孩子害怕　　没事，我在一旁帮助你给你加油，你能行的。　　不断鼓励他，宝贝有点蠢蠢欲动。　　就是两个小朋友手拉手一只手低一只手高，另一个小朋友坐在低的手上就可以啦。　　洋洋还是红着脸给小朋友讲解了步骤。　　老师，我还知道另一种方法就是两只手交叉，小朋友用脚放在交叉的洞里，这样抬着走一旁的辰辰急着说出自己知道的方法。　　哇，我的小朋友们真不错，那你们找到好朋友一起游戏吧，要学会保护自己，不让自己受伤，好吗？鼓励孩子自由玩耍。　　通过今天的户外活动发现宝贝们都有自己的想法，在他们有想法时我们教师应该提供足够的时间、空间让他们说出自己的想法，自由探索游戏、活动中的乐趣，不是约束孩子的想法，局限他们的思维。　　孩子的世界色彩斑斓，我们要发掘他们的特别之处，留有足够的空间，让其发展尊重他们。　　幼儿园观察记录三老师，蚕豆长高了　　和孩子们一起种下蚕豆的种子,小朋友天天去观察、照顾、浇水。　　很快，种子就发芽了。　　小朋友发现小苗生长的很快,一礼拜过后,就长得很高了。　　好奇心是孩子们的天性,在一次观察中,他们把自己的发现告诉了我。　　老师,蚕豆长得真快。　　老师,我看到蚕豆喝水喝的多,所以就长得快　　老师,蚕豆能长多高呀?　　老师，昨天下雨，今天蚕豆一下子就长高了……　　孩子们对蚕豆的成长期待督促他们每日都要到种植园去浇水，观察。　　而且他们要懂得怎样照顾这些植物。　　这样孩子们的积极性提高了，兴趣更浓了。　　每天，小朋友都要拿自己的小水壶去浇水。　　每天，他们都要互相交流自己的新发现。　　孩子们在观察蚕豆的成长过程中，他们还进行了许多有意的活动。　　如除草、浇水、除虫……　　《纲要》中指出应给幼儿提供更多的机会接触和探究植物。　　教师可以引导幼儿观察、探究周围环境中的各种植物,也可以引导幼儿自己种植和护理种植角,记录植物的生长变化，了解植物的生长过程和变化规律，培养幼儿好奇心和探究植物的热忱，关爱与呵护植物的情感和能力,以及对劳动的热爱。　　植物的生长是奇妙的，当一系列现象发生时，孩子们被深深吸引了。　　他们每天去种植园观察、浇水、照顾这些神气的种子。　　蚕豆也经历了发芽、长叶、长高在持续的几个月里，孩子们用心地记录着蚕豆成长的每一个变化。　　他们在体验植物生长的同时，也深深地感受着自己成长的快乐。　　同时也给他们留下了一个深刻的记忆------一粒种子是怎样长大的。　　通过种植活动，我对种植园种植活动总结一些经验　　一、每一个班级种植一种植物，便于幼儿有目的性的观察。　　二、要做以种植记录写好种植