发电厂变电所电气设备与系统.docVIP

PAGE 35 PAGE 2 酒泉职业技术学院 课程设计 12级电力系统继电保护与自动化专业 题 目：发电厂变电所电气设备 课程设计 学生姓名： 荆 烽 指导老师： 马 刚 班 级：12电力系统继电保护与 自动化班 目 录 绪论3 §1、负荷资料的统计分析4 §2、电气主接线的确定5 §3、短路电流的计算9 §4、导体和电器的选择设计12 §5、厂（所）用电设计29 §6、配电装置的设计30 附录四、导体和电器技术数据16 附录五、电器设备的技术数据18 参考文献35  绪论 电气设计概述 发电厂、变电所的设计是一门综合性的科学，它是在多种专业有机配合协作下完成的统一整体。电力专业技术人员主要进行电气设计工作，它是整个设计的核心环节，并贯穿始终。 一、发电厂、变电所设计的一般程序如下： 1、首先根据负荷的增长需求及系统发展要求，分析确定建立新厂、所的必要性进行初步可行研究，提出项目建议书。 2、确立项目后，要多方勘察收集各方面的详细资料，如气象、地形、地质、交通、负荷分布等等，进行可行性研究，提出设计任务书。 3、根据设计任务书，组织人员正式进行工程的初步设计、勾画出工程概貌，控制工程投资，贯行技术经济政策，提出相应的初步设计文件。 4、初步设计经批准后，便可开展施工图设计，提出相应的设计图纸和说明，满足设备订货所需，并保证施工顺利进行。 二、本次电气课程设计的条件和内容 在进行本次设计前已规定了设计项目、任务书，并已收集了各方原始资料，即前期资料准备工作已不需要同学们考虑，而后期的施工图设计亦不在我们本次设计的范围内，我们此次设计主要是进行电气初步设计。因而本电气课程设计指导资料是针对初步设计阶段进行的，其设计内容见本指导资料所列各章节内容。 三、电气课程设计的方法（步骤） 1、首先我们要搞清楚《电气课程设计》实际上是围绕着我们已经学习过的一些专业知识来进行设计的，它需要我们把原来学过的《电路基础》《电机学》《电力系统分析》《发电厂变电所电气设备》等多门课程的知识内容进行复习和巩固，通过做一个项目把这些知识连贯地串接起来，使我们能够明白原来分散学习的这些课程是如何配合的？他们之间存在着怎样的相互交叉联系的关系？如何应用这些知识来解决一些实际的问题？从而达到提高我们综合解决问题的能力的目的。 为此，大家在设计之初和在设计过程中，要不断地翻书，对应查找原来讲过的内容，对原有的专业知识进行复习，并利用本次设计把原来在学习某门课程的过程中不太明白的地方重新弄清楚，而且通过这样的设计训练，更学习到一些新的知识，特别是运用知识解决问题的思维和思考能力，这样就能够达到提高的目的。 所以，设计就是一个庞大的系统工程，需要调动许多知识内容并通过综合整理判断才能完成，不会有现成的东西照抄的。 2、那么，如何进行设计呢？ 通常，我们在做设计之前，应当先把设计任务书通读几遍，弄清楚要我们做什么？需要用到哪些知识（课本）？我们已经知道了哪些设计条件？大概可能怎么做？ 然后根据老师讲课的指导和提示，按照设计的要求项目，一步一步地往下编写。在这个过程中，会遇到不少困难和问题，这就需要同学们要进行资料的查找，并应当与其他同学进行探讨分析。当然老师也会及时地给大家进行一定的做法讲解，引导大家最终完成设计。但最重要的是自己一定要积极参与和思考问题，独立自主地完成本次设计。 §1 负荷资料的统计分析 一、电力负荷分类 负荷的统计分类对主接线的确定影响很大，因为重要的负荷要求的供电可靠性较高，也就是说要求选可靠性高的主接线形式，而次要的负荷要求的供电可靠性较抵，也就是说可以选可靠性不太高的简单主接线，使得设计合理经济。 对于电力负荷按供电重要性可分为以下三类： 1、一类负荷——是指此种负荷如中断供电，将造成人们生命危险，设备损坏，大量产品报废，给国民经济造成重大损失，在政治上造成重大影响。 2、二类负荷——是指此种负荷如停止供电，将造成大量减产，工厂窝工以及使城市中大量居民的正常生活受到影响等。 3、三类负荷——指不属于一、二级负荷的其他负荷，停电不会带来严重后果。 二、分级负荷对供电的要求 1、对于一类负荷——必须要有两个独立的电源供电，且当任何一个电源失去后，能保证对全部一类负荷不间断供电。 2、对于二类负荷——一般要有两个独立电源供电，且当任何一个电源失去后，能保证大部分二类负荷的供电。 3、对于三类负荷——一般只需一个电源供电。 三、负荷的统计方法 电力生产、消费是一条龙，从头到尾都是息息相关的。用户用多大的电量，电厂就输送多大的电量，输送电能